现代西班牙语学生用书

UNIDAD 1 第一课 1

交际

问候

自我介绍

介绍他人

语音

因素

元音：a, e, i, o, u

辅音：l(ll), m, n, p, s, t

分音规则(I)

词与词之间的连续

正字法

大小写规则

问号和感叹号的书写

语法

普通名词与专有名词

名词的单数、复数(I)

名词的阴性、阳性

主格人称代词

系动词ser的陈述式现在时变位

社会文化常识

西班牙语与西班牙与国家

UNIDAD 2 第二课 17

交际

问候

个人信息：国籍、职业

评论

语音

清音和浊音

塞音和擦音

音素

辅音：c, q, ch, d, b, v, r

二重元音：ia, ie, ue

分音节规则(I)

单词的重音(I)

正字法

重音符号的书写

语法

第一变位规则动词陈述式现在时的变位

不规则动词SER和ESTAR的陈述式现在时变位

名词的单数、复数(II)

定冠词

介词DE和EN的用法

社会文化常识

西班牙语的日常问候及相关表达

UNIDAD 3 第三课 33

交际

家庭成员

日常活动

语音

音素

辅音：z, c(e, i), f, j, g, ?, h

二重元音：ai, io, iu

位于词首或介于两个元音之间的相邻辅音的发音(I)

陈述句和疑问句的语调

语法

形容词的性、数及其与名词的性、数一致关系

非重读物主形容词

不规则动词IR的陈述式现在时变位

介词A的用法

移行规则

社会文化常识

社交礼仪规则

UNIDAD 4 第四课 49

交际

谈论日常活动

评论

语音

音素

辅音：g, rr, y

二重元音：ua, uo, ei, oi, ui

位于词首或介于两个元音之间的相邻辅音的发音(II)

二重元音中的重音和音节

语法

不定冠词

指示形容词和指示代词

代词式动词

不规则动词ACOSTARSE, COMERSE, DECIR, HACER, SALIR, VENIR和VOLVER的陈述式现在时变位

感叹句(I)

社会文化常识

休闲娱乐活动

UNIDAD5 第五课 65

交际

发出邀请

表示祝贺

语音

音素

辅音：x, k, w

以n结尾的音节的发音：an, en, in, on, un

位于词首或介于两个元音之间的相邻辅音的发音(III)

语法

直接宾语与宾格人称代词

钟点表示法

动词短语IR A + INF. 和 TENER QUE + INF.

无人称动词HABER的用法

介词A, DE, CON, PARA和POR的用法

基数词 11-20

不规则动词 CERRAR, EMPEZAR, PEDIR, PODER, QUERER, RECOMENDAR和SENTARSE的陈述式现在时变位

社会文化常识

餐饮礼仪和习惯

UNIDAD6 第六课 83

交际

建议

请求

语音

二重元音：au, eu, ou

三重元音：iai, iei, ioi, iau, uay, uey, uau

位于词首或介于两个元音之间的相邻辅音的发音(IV)

分音节规则(III)

语法

第二变位规则动词陈述式现在时的变位

动词GUSTAR和ENTRAR的用法

动词COGER的陈述式现在时变位

不规则动词DESPEDIRSE, ENCONTRAR, FREGAR, PONER, SENTIRSE和VER的陈述式现在时变位

连接词CUANDO或介词结构AL + INF.与时间从句

疑问副词CUáNDO及其引导的疑问句

基数词21-50

不定代词NADA的用法

社会文化常识

西班牙语国家的语言差异

UNIDAD 7 第七课 99

交际

接待来访

寒暄

语音

位于词首或介于两个元音之间的相邻辅音的发音(V)

单词的重音(II)

语法

第三变位规则动词陈述式现在时的变位

不规则动词ADQUIRIR, DEVOLVER, OFRECER, PENSAR, PERDER, PODER, SOLER和TRAER的陈述式现在时变位

间接宾语和与格人称代词

连接词PORQUE及原因从句

疑问副词POR QUé

动词短语VENIR A + INF.

基数词51-100

社会文化常识

西班牙语国家及其国旗与首都

UNIDAD 8 第八课 115

交际

用感叹句表示同意、祝贺、感叹、遗憾等

语音

重读词与非重读词

语调群

连读

语法

重读物主形容词和物主代词

疑问代词CUáL的用法

感叹句(II)

如何回答否定形式的一般疑问句

动词短语PODER + INF.

基数词101-1000

不规则动词DAR, Oí和SABER的陈述式现在时变位

社会文化常识

姓名规则

昵称

颜色的象征意义

UNIDAD 9 第九课 131

交际

如何表示命令和祈使

常用词汇例句

语法

宾格、与格人称代词同时使用

命令式第二人称亲昵式单数及礼貌式的单复数

不规则动词DECIR, HACER, IR, PONER, SALIR, TENER和VENIR的命令式第二人称亲昵式单数(tú)及礼貌式的单复数

(usted, ustedes)变位

连接词SI和条件从句

动词短语VOLVER A + INF.

不规则动词ENCENDER的陈述式现在时变位

社会文化常识

西班牙语国家的特产

UNIDAD 10 第十课 149

交际

如何命令或祈使

常用词汇例句

abrigar, creer, necesitar, recordar, traer/llevar

语法

命令式第一人称复数(NOSOTROS/AS)和第二人称复数的亲昵式(VOSOTROS/AS)

不规则动词SABER, SER, TRAER和VER的命令式变位

直接宾语从句

不规则动词ELEGIR和MOSTRAR的陈述式现在时变位

社会文化常识

西班牙语国家的姓氏

UNIDAD 11 第十一课 165

交际

征询意见

发表评论

常用词汇例句

dejar, hablar, pensar, poner, quedar(se)

语法

否定命令式(I)

关系代词QUE与定语从句

副动词与动词短语ESTAR + GERUNDIO

不规则动词CONTAR, ENTENDER, JUGAR和REGAR的陈述式现在时变位

社会文化常识

世界上有几个美洲

UNIDAD 12 第十二课 183

交际

如何表示否定命令

常用词汇例句

agradecer, de ninguna manera, de vez en cuando, en vez de, limitarse

语法

否定命令式(II)

副动词表示方式

动词短语QUERER + INF.

不规则动词AGRADECER和CONOCER的陈述式现在时变位

社会文化常识

略缩语

UNIDAD 13 第十三课 201

交际

如何引用他人说过的话

常用词汇例句

acercar(se), acompa?ar, hacer, quedar por, saber

语法

虚拟式现在时

直接引语与间接引语(I)

形容词比较级(I)

连接词Y/E，O/U和NI

不定代词NADIE

动词INCLUIR的陈述式现在时和虚拟式现在时变位及副动词形式

社会文化常识

西班牙语中的亲属名称

UNIDAD 14 第十四课 221

交际

如何表示愿望和情感

常用词汇例句

conocer, contar, ir(se), pasar, terminar

语法

虚拟式现在时的用法(I)

夺格人称代词

介词A, CON, DE, DESDE, EN, HACIA, PARA, POR, SIN和SOBRE的用法

动词DIVERTIRSE和GRADUARSE的陈述式现在时和虚拟式现在时变位

社会文化常识

西班牙语国家的节日

UNIDAD 15 第十五课 243

交际

表示欢迎

常用词汇例句

deber, encargar(se), encontrar, escuchar, oír

语法

虚拟式现在时的用法(II)

自复被动句

无人称句

动词短语LLEVAR + GERUNDIO

形容词的位置

社会文化常识

西班牙语国家的歌舞

UNIDAD 16 第十四课 261

交际

描述人或事物的状态

常用词汇例句

encender, llevar(se), olvidar(se), preparar(se), temer(se)

语法

过去分词(I)

系动词ESTAR和SER的区别

动词短语LLEVAR + P.P.

HACER FALTA的单一人称用法

不规则动词SONREíR的陈述式现在时和虚拟式现在时变位

社会文化常识

西班牙语国家的文化

总词汇表

《现代西班牙语学生用书》属外研社“现代西班牙语”系列教材，为高等院校西班牙语专业精读课程设计编写。在99版《现代西班牙语》基础上，作者董燕生、刘建与外研社编辑团队再度合作，同时由秘鲁文学家Juan Benedicto Morillo悉心审订，历经三年打磨，两轮试行，新编《现代西班牙语学生用书》第一册最终问世。较老版“蓝宝书”，“现西新经典”具有如下特点： 经典与交际融合：在全新编排的语法讲解基础上贯彻交际法原则，使语言学习更加精准且实用。“现代”特点突出：提供大量日常交流中的高频话题、例句、词汇。让精读学习与时俱进。 练习丰富多样：为强化听、说、读、写各方面能力，设置丰富且形式多样的练习。给教师及学习者提供自主使用及发挥的空间，充分调动练习语言的主动性。 社会文化点击：配有大量特点鲜明的彩图并特设“社会文化常识”板块，为学习者了解西班牙语国家及地区的社会文化提供课外阅读思路。 语言纯正地道：内容由西语外籍专家审订。课文、语音、词汇及部分练习由西班牙和拉美外教进行录音，使学习者领略不同地区西班牙语语音的特点。《现代西班牙语学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第一册适用于大学西班牙语专业一年级上学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是国内唯一一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。【作者简介】董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的“伊莎贝尔女王勋章”；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的“第二届鲁迅文学奖”、“1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖”；2006年获西班牙“西中协商基金会”颁发的“西中交流贡献奖”；2000年7月在马尼拉“亚洲西班牙语语文工作者协会”代表大会上被选为该协会主席。 刘建，北京外国语大学西葡语系教授，系主任。国内西班牙语学习主流教材《现代西班牙语》1-3册重要编者。曾主持公共西班牙语教材编写立项，独立完成2007年教育部“新世纪人才”项目。