中小学大型集体活动的设计与组织

第一章 班级与集体活动概述

第一节 班级活动的含义

第二节 班级活动的意义

第三节 班级活动的特点

第四节 班级活动的选择

第五节 我国班级活动的概况

第六节 班级活动的发展愿景

第二章 集体活动的设计与组织原则

第一节 生命性原则

第二节 个性化原则

第三节 开放性原则

第四节 生成性原则

第三章 学习促进类集体活动的策划

第一节 学习促进类班级活动的概述

第二节 学习促进类班级活动的设计与组织

第三节 学习促进类班级活动设计与组织的注意事项

第四章 社会适应类集体活动的策划

第一节 社会适应类班级活动的概述

第二节 社会适应类班级活动的设计与组织

第三节 社会适应类班级活动的设计与组织需要注意的事项

第五章 个性发展类集体活动的策划

第一节 个性发展类班级活动的概述

第二节 个性发展类班级活动的设计与组织

第三节 设计与组织个性发展类班级活动时应该注意的问题

第六章 研究型活动的设计与组织

活动一：与爱一起成长

活动二：现代人与健康的问题

活动三：中学生同流行音乐

活动四：煤气中毒的紧急救护

活动五：绿色生活的调查研究

第七章 合作型活动的设计与组织

活动一：红丝带——世界防艾滋病日主题活动

活动二：茶与健康

活动三：零用钱，我们该怎么花

活动四：夏日午睡好，习惯养成好

活动五：保护西沥水库，从我做起

活动六：未来汽车的展销会

活动七：你对荔枝知多少

活动八：有关纸的秘密

《和谐校园文化建设读本：中小学大型集体活动的设计与组织》从中小学生的学习生活出发，设计出对学生学习生活有益的大型集体活动。《和谐校园文化建设读本：中小学大型集体活动的设计与组织》对每一章的大型活动都作了详细的说明，并设计了探究性学习，亦可以适合于每一个地区的不同区域文化。