出版社：首都师范大学出版社
年代：2012
定价：45.0
小学数学并非像我们想象的那么简单，它是整个数学的基础，蕴藏了丰富的数学思想方法，有些内容具有高等数学的背景。要想成为一个优秀的小学数学教师，要想实现高效率的小学数学教学，教师首先要理解小学数学的知识内容和思想方法，同时掌握科学灵活的教学方法和艺术化的教学技巧。本书正基于此，将小学数学的内容划分为“数的认识、数的运算、运算规则、式与方程、量与测量、认识图形、度量图形、图形运动、统计初步”等九个部分，从三个维度来探讨小学数学教学：“数学素养”维度从高观点的角度介绍各部分小学数学基础知识的数学背景；“课堂教学”维度用课例的形式生动展示基于数学的课堂教学；“教学研讨”维度讨论如何提高小学数学教学的有效性。总之，本书旨在提高数学教师的数学素养，提升基于数学的课堂教学方法和艺术，提高小学数学教学的科学性和有效性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 小学教师学科专业素养与课堂教学实践 | ||
| 9787565612343 如需购买下载《小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 45.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学数学教师学科专业素养与课堂教学实践是首都师范大学出版社于2012.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。