促进学生个性化成长的思考与实践

书籍简介:

2018年，上海市彭浦初级中学“适应学生个性化发展的学校管理策略研究”被列项为教育部课题的子课题。在程核红校长的带领下，学校从教研组、年级组、备课组、教师个人层面，开展了多角度的反思实践。本书收录了近两年来上海市彭浦初级中学围绕主课题研究，在学生“个性成长”方面做出的探索与努力，可以为广大一线教育工作者所参考和借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

促进学生个性化成长的思考与实践是学林出版社于2020.出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 初中－教学研究 的书籍。