师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践

书籍简介:

本书从信息化环境下师范生职业技能的结构及其测评标准出发，探索信息化环境下提升师范生职业技能培养质量的新环境、新模式与新方法，构建与教育信息化创新发展和教育教学模式改革相适应的新型师范生职业技能结构体系，推动师范生职业技能培养从知识授受型向体验应用型转变。具体来说主要通过引入体验式学习的理论、与具体学科专业相结合、借鉴绩效评估的方法，对信息化环境下的师范生职业技能结构及测评标准、师范生职业技能体验式学习空间设计、师范生职业技能体验式学习空间应用模式、师范生职业技能体验式学习空间应用绩效分析这四个方面内容进行全方位探索。

作者介绍:

郑旭东，教育学博士，华中师范大学信息与新闻传播学院副教授、美国教育传播与技术协会（AECT）定义与术语委员会成员，主要研究方向为教育技术学基础理论，迄今共独立或与人合作在《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《电化教育研究》等刊物上发表论文30余篇，出版译著和专著5部。 　　 　　王继新，华中师范大学数字教育资源中心主任，信息与新闻传播学院教授、博士生导师，主要研究方向为数字化学习与教师教育，近年来在《教育研究》、《中国电化教育》等权威期刊上发表论文20余篇，出版专著和教材5部，主持国家社科基金等省部级项目5项，获国家级教学成果二等奖1次。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

师范生教学技能体验式学习空间设计与应用实践是华中师范大学出版社于2013.5出版的中图分类号为 G424 的主题关于 教学法－教学研究－师范大学 的书籍。