感悟数学，驻爱教育

书籍简介:

本书分为四个部分，第一部分，概括教师的教育教学观和学生观。第二部分，通过总结从教二十多年的课堂教学设计案例，进一步阐述在课堂教学中，要整体把握研究教材，单元设计教学内容，挖掘数学文化价值，传递数学应用价值，合理设计课堂教学，培养学生探究意识，提升数学核心素养。第三部分，在从教过程中，对教学的一些深入思考，包括对试卷讲评，引导学生自主学习和一些解题策略的总结和归纳，第四部分是在教书育人即班主任工作方面的认识和思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

感悟数学，驻爱教育是黑龙江教育出版社于2019.9出版的中图分类号为 G633.602-53 的主题关于 中学数学课－教学研究－文集 的书籍。