日诵日新

主题一 国学

弟子规

入则孝

谨

信

泛爱众

亲仁

蒙求

主题二 语文万象——民间工艺

木兰诗（节选）

贴窗花

春女怨

剪纸的日子

风筝

主题三 书画

我们来认识·欧阳询

我们来了解——四君子

墨梅

主题四 专题作家·金波

星星和花

红蜻蜓

小鹿

狗尾草

春的消息

主题五 多姿多彩的春天

春草

春游曲

春歌

花朵是春天的部首

春雨

春妈妈

春天的快乐

小柳絮

春天无限好

主题六 浓浓亲情暖心田

杂诗

别意

最亲最爱的人

妈妈的礼物

妈妈的爱

口袋里的爸爸妈妈

外婆讲故事的时候

主题七 爱护环境保家园

鸟

伐木（诗经·小雅）

奇妙的商店

地球是我们的好朋友

请爱护小树

蒲公英

主题八 快乐有趣的夏天

夏日山中

夏昼偶作

荷花姐姐

夏天是个娃娃

一朵牵牛花

萤火虫的一个夜晚

音乐会上

主题九 动动脑筋找办法

长安秋望

画鸭

鱼儿睡在哪里

橡皮头铅笔

青蛙飞天

兔子吓狼

拯救我的“彩虹”

动脑筋的故事

主题十 好孩子的好品质

四时田园杂兴（其三）

山中

儿歌一首

布娃娃，别生气

一美元

发生在夏天里的事

受伤的手指

主题十一 奇妙的科学知识

燕歌行

待太子坐

小雪花

红蚂蚁

变化多端的月亮

小露珠旅行记

主题十二 奇妙的动物世界

鹦鹉

鸡

早安

小松鼠

一只小毛猴

小熊和小兔

小牛站起来了

山羊吃草

狮子照镜子

《“十二五”重点课题实验教材·经典诵读：日诵日新（1下）》紧密结合现实教学阅读的意义、现状、策略，以小学语文课程标准对小学阅读的要求为基准，选材上以“厚今薄古，厚中薄外”为主线，内容上以人教版为主，以苏教版、北师大版对小学生阅读要求为辅，选取适合学生年龄特点的经典内容，让小学生的在经典的诵读中，提高阅读能力和语言表达能力；在传统文化与价值观方面对孩子产生潜移默化的作用，培养他们美好的思想情操和良好的文学艺术素养。
《“十二五”重点课题实验教材·经典诵读：日诵日新（1下）》由全国知名小学语文特级教师、国家级骨干教师共同打造。在编写过程中，得到了语文教育专家的全程指导。

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