幼儿园教案设计与反思

幼儿集体教学计划的设计与思考(陈国强)小班教案设计与反思第一部分 点评与提升　1．水果宝宝排排队(数学：排序)　2．我和圆形做朋友(语言：儿歌)　3．感知5以内的数(数学)　4．迎春花(美术：手工制作)　5．快乐的毛毛虫(体育)　6．送水果回家(数学)　7．小手的一天(综合)　8．小袋鼠摘苹果(体育)第二部分 实践与反思　1．我来装栅栏(综合)　2．喜羊羊和灰太狼(综合)　3．请小动物吃水果(美术：泥工)　4．一串葡萄(美术：手工制作)　5．美丽的果园(综合)　6．吃水果(综合)　7．请小动物吃饼干(综合)　8．树叶和妈妈(综合)　9．鞋子大游行(综合)　10．做鬼脸(美术：泥贴画)　11．我帮羊村修房子(综合)　12．小鱼吹泡泡(美术：泥工)　13．我们自己做饼干(综合)　14．圣诞袜(美术：装饰)　15．烟花飞上天(美术)　16．下雪啦

这是一本指导幼儿园新教师学习设计教案的实用性教材。全书按小、中、大班分成三部分，各部分前面几份教案均附有专家点评与修改稿，前后对比阅读，将获得如何提升教案质量的直观感受；随后数十篇教案，则附有“课题来源”和“研讨要点”，展现了该教案的产生与形成过程、教师的琢磨与提升思路，并实事求是地指出了该教案的精彩之处与不足之处。每一则案例，从遴选课题、初写教案、修改教案，到实施教案，再到反思与提升，全面展现了教师在教案设计方面的磨炼与成长过程。【作者简介】潘娟，学前教育本科学历。自1989年工作以来，多次参与南京市实验幼儿园组织的国家教育部、南京市教育科研课题研究项目，多次获得省市级论文奖。先后参与编写出版《幼儿园综合教育课程主题活动设计》、《幼儿园画画大世界》丛书、《亲子园实用教育活动设计》等书籍，先后获得“南京市千名青年岗位能手”、“南京市先进教育工作者”等荣誉。