预防医学

绪论

一、预防医学概述

二、预防医学发展简史

三、医学模式与健康观

四、疾病控制与健康管理

五、预防医学面临的挑战及其发展趋势

第1篇 群体健康及其影响因素

第1章 人与环境

第一节 人类生存环境

一、环境及其基本构成

二、人类与环境的关系

三、生态系统与生态平衡

四、当前主要环境问题

第二节 环境污染与健康

一、环境污染物及其来源

二、环境污染对健康的影响

三、环境污染物健康损害的影响因素

第2章 生活环境与健康

第一节 空气

一、大气环境

二、大气污染

三、大气污染与健康

第二节 水

一、水资源的种类和特征

二、水体污染

三、饮水污染与健康

第三节 地质环境和土壤

一、生物地球化学性疾病

二、土壤污染及特点

三、土壤污染对健康的危害

第3章 职业环境与健康

第一节 概述

一、职业性有害因素

=、职业性损害

三、职业性损害的预防与控制

第二节 生产性毒物与职业中毒

一、概述

二、重金属中毒

三、有机溶剂

四、苯的氨基与硝基化合物

五、刺激性气体

六、窒息性气体

第三节 生产性粉尘与职业性肺部疾患

一、生产性粉尘及其危害

二、尘肺的概念和分类

三、常见职业性肺部疾患

四、有机粉尘所致肺部疾患

第四节 物理因素与职业病

一、概述

二、高温

三、噪声

四、振动

五、电离辐射和非电离辐射

第五节 职业性致癌因素与肿瘤

一、职业性致癌因素

二、常见职业性肿瘤

三、职业性肿瘤的预防原则

第4章 膳食营养与健康

第一节 营养学基础

一、营养学基本概念

二、产能营养素和能量

三、维生素

四、矿物质

第二节 合理营养

一、合理膳食的概念和意义

二、膳食营养素参考摄入量及其应用

三、膳食指南与平衡膳食宝塔

四、膳食结构与营养改进措施

第三节 营养与营养相关疾病

一、蛋白质一热能营养不良

二、肥胖

三、高脂血症

四、高血压

五、动脉粥样硬化性心血管疾病

六、糖尿病

七、代谢综合征

八、痛风

九、膳食营养与肿瘤

第四节 病人营养

一、病人营养的工作内容

二、医院病人膳食

三、营养支持

第5章 生活方式与健康

第一节 健康相关行为

一、人类行为的特点及其影响因素

二、促进健康的行为

三、危害健康的行为

第二节 健康相关行为理论

一、应用于个体水平的理论

二、应用于人际水平的理论

三、应用于人群，社区水平的理论

第三节 生活方式与健康

一、饮食行为与健康

二、运动行为与健康

三、成瘾行为与健康

四、性行为与健康

五、疾病行为与健康

第四节 健康相关行为干预

一、健康相关行为诊断

二、确定健康相关行为干预目标

三、制定健康相关行为干预策略

四、健康相关行为干预计划

五、健康相关行为干预实施

六、健康相关行为干预项目评价

第6章 心理因素与健康

第一节 心理因素概述

一、心理过程

二、人格

第二节 心理应激与健康

一、应激概述

二、心理应激及其过程模式

三、应激源的分类

四、心理应激反应中介机制

五、应激反应

六、心理应激对健康的影响

七、生活应激与健康

八、工作应激与健康

第三节 心理健康与心理干预

一、心理健康

二、心理干预

第7章 社会因素与健康

第一节 概述

一、社会因素与健康的基本概念

二、社会因素影响健康的基本规律和特点

三、社会因素影响健康的机制

第二节 经济因素与健康

一、经济发展与健康

二、卫生事业发展与健康

第三节 人口因素与健康

一、人口数量与健康

二、人口结构与健康

三、人口素质与健康

四、人口流动与健康

第四节 文化因素与健康

一、教育对人群健康的影响

二、科学技术对人群健康的影响

三、宗教对人群健康的影响

第五节 城市化与健康

一、城市化对健康的积极影响

二、城市化对健康的消极影响

……

第2篇 疾病预防与控制

第3篇 群体健康研究方法

《医学教育改革系列教材：预防医学》共分为三篇十八章，系统介绍了预防医学的基础理论、基本知识和基本技能，根据我国公共卫生实践需要和新形势下预防医学教学需求，增加了健康管理、循证公共卫生和转化医学等内容。第一篇主要介绍群体健康及其影响因素，分为7章，主要介绍人与环境及环境与健康的关系，并分别阐述了生活环境、职业环境、膳食营养、生活方式、心理因素、社会因素与健康的关系；第二篇主要介绍疾病预防控制与公共卫生服务，分为6章，主要介绍传染病预防与控制、慢性非传染性疾病流行病学、食品安全、公共卫生服务、卫生保健策略与措施、卫生法律与医学伦理；第三篇主要介绍群体健康研究方法，分为5章内容，分别介绍了流行病学研究方法、循证医学与循证公共卫生、转化医学研究方法、健康风险评估与健康管理。本教材可供临床医学及其相关专业预防医学教学使用。