犹太人的家教圣经

第一章 犹太家教理念

二、童年，人生的第一个关键期

三、让孩子拥有“目标引力”

四、让孩子从爱书开始

五、是什么让一个犹太人能拥有几个人的价值

六、母亲的天职

七、是什么将“白痴”变成“天才”

八、是什么让犹太父亲宁可舍弃生命

二、合理的惩罚有助孩子成长

三、认识自己，展示自己

四、勿妄言

五、审美教育

六、培养人际交往能力

七、正确看待孩子的理想与兴趣

他们采取各种方法，如亲身示范、及时提醒、耐心培养习惯、引导孩子经常实践等，教育孩子尊敬长者、待人和气、举止大方。

第一章  犹太家教理念

有这样一个传说：在孩子4～5岁的时候，犹太父母就让孩子从桌子上跳到自己的怀里，然后紧紧地抱住他，1次、2次……突然有一次他们没有伸出那双给孩子安全的手，“无情”地让孩子摔在地上，然后对孩子说：“孩子，记住，不要相信任何人，不要依靠任何人，你最大的救星就是你自己，一切只能靠你自己！”这就是犹太人经常采用的“无情”教育。由于这种教育是由最值得信赖的父母亲自传授的，并且是用痛苦去感受的，因此犹太人的孩子从小就在心里印下“只能相信自己”的格言。

一、独特的家庭教育观

二、童年，人生的第一个关键期

三、让孩子拥有“目标引力”

四、让孩子从爱书开始

五、是什么让一个犹太人能拥有几个人的价值

六、母亲的天职

七、是什么将“白痴”变成“天才”

八、是什么让犹太父亲宁可舍弃生命

第二章  犹太人的生活教育

比尔?盖茨，这个世界上最富有的人，在2001年1月，宣布创立比尔和梅林达?盖茨基金会。该基金会完全属非盈利性质，旨在促进全球卫生和教育领域的平等。

一、让孩子拥有正确的价值取向

二、合理的惩罚有助孩子成长

三、认识自己，展示自己

四、勿妄言

五、审美教育

六、培养人际交往能力

七、正确看待孩子的理想与兴趣

第三章  犹太人的品德教育

列宁出生在俄国伏尔加河畔辛比尔斯克的一个犹太家庭，他的父母非常重视对孩子进行品德教育。

他们采取各种方法，如亲身示范、及时提醒、耐心培养习惯、引导孩子经常实践等，教育孩子尊敬长者、待人和气、举止大方。

一、礼貌，品格的基石

二、尊师与求知

三、孝敬父母

四、不盗窃

五、不贪恋别人的财物

六、不要鄙视任何人

七、《圣经》中的“以牙还牙”到底是什么意思

八、待人如己

九、尽其所能地帮助别人

第四章  犹太人的智慧教育

两位拉比在交谈，其中的一位说：“智慧与金钱，哪一样更重要？”

“当然是智慧更重要。”另一位拉比回答道。

一、智慧和金钱是统一的

二、所罗门何以选择智慧

三、独立思考是智慧之源

四、犹太人的智慧库

五、充分发掘潜能

六、好风凭借力

七、做事多思考

八、不要进行“拘束”教育

第五章  犹太人的性格教育

法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽、用之不竭。一个没有自信心的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”的确，自信可以说是人生最宝贵的财富。

一、性格的培养从自信开始

二、培养孩子积极乐观的精神

三、正视孩子的失败

四、对孩子的爱心教育

五、团队教育

六、培养忍耐力

七、培养孩子的创造性

第六章  犹太人的自立教育

犹太民族和中华民族都是文明传承至今的伟大民族，但是与我们中华民族人口众多、国土广袤不同，犹太民族人口稀少，国土面积也不大，而且还有极为悲惨的离散历史。那他们是如何让自己的种族一直延续到今天的呢？我想，这其中的答案就隐藏在弗洛伊德的父亲对他的教诲之中。

一、勤勉：犹太式的自立精神

二、相信自己能够承担责任

三、“本来就是这样”

四、自己的事情自己做

五、培养孩子自强自立的性格

六、父母对孩子真正的爱

七、帮助孩子控制欲望

第七章  犹太人的财富教育

诚信是一个人生活在这个世上最重要的品质，特别是在获取财富的过程中，诚信所带来的财富是显而易见的。所以，犹太父母在孩子小的时候就教育他们，做人要讲诚信，做生意更要讲诚信。

一、诚信，走向成功的第一级阶梯

二、冒险精神

三、一寸光阴一寸金

四、从无到有，从小到大

五、双赢才算赢

六、拿到上帝最好的礼物的方式是多样的

七、在信息里找钱

八、洛克菲勒眼中的“1美元”

九、“精明”教育

《犹太人的家教圣经》一书从一个教育专家的视角切入，通过一个个生动典型的故事和精辟独到的点评，全面系统地揭示了造就犹太奇迹的根本原因，告诉世人：犹太奇迹并非神秘莫测、不可超越的神话，而是建立在教育之上的。只要像犹太人那样重视教育、抓好教育，我们的孩子完全可以像犹太人一样优秀，我们也可以创造出比犹太奇迹更辉煌的中华奇迹。

　　本书通过各种案例和实例展现了犹太家庭的“真正的教育经验”，可以说是每一位父母都需要学习的知识。通过此书，您会更深刻的理解“教育是一门艺术”这句话的真正含义。

父母是孩子的总设计师。
　　六堂犹太教育课，给孩子一生的养分。
　　犹太奇迹并非什么神秘莫测、不可超越的神话，而是建立在教育之上的。只要像犹太人那样重视教育、抓好教育，我们的孩子完全可以像犹太人一样优秀，我们也可以创造出比犹太奇迹更辉煌的中华奇迹。