基础心理学

第一篇心理学概况

第一章心理的概说

第一节科学的心理观

第二节人的意识

第三节心理特点

第四节心理规律

第五节心理的发展

思考题1

第二章对心理学的基本认识

第一节心理学的研究对象

第二节心理学的研究范围

第三节心理学的三大特点

思考题2

第三章心理学发展简史

第一节心理学的产生与发展

第二节早期西方心理学的主要派别

第三节当代心理学主要研究取向

思考题3

第二篇认识过程

第四章注意

第一节注意概述

第二节无意注意

第三节有意注意与有意后注意

第四节注意的特征规律

思考题4

第五章感觉与知觉

第一节感觉与知觉概述

第二节感觉的基本规律

第三节知觉的基本特性与规律

思考题5

第六章记忆

第一节记忆概述

第二节记忆的基本过程

第三节遗忘

第四节记忆的品质及其个别差异

思考题6

第七章思维

第一节思维概述

第二节思维的过程和形式

第三节问题解决

第四节创造性思维

思考题7

第八章表象和想象

第一节表象

第二节想象

第三节再造想象和创造想象

思考题8

第三篇情感与意志过程

第九章情绪与情感

第一节情绪、情感概述

第二节情绪、情感的类别

第三节情感的品质与培养

思考题9

第十章意志

第一节意志概述

第二节意志行动的心理过程

第三节意志的品质与培养

思考题10

第四篇个性心理

第十一章个性倾向性

第一节需要

第二节动机

第三节价值观、兴趣、信念、理想

思考题11

第十二章性格

第一节性格概述

第二节性格形成与发展的影响因素

第三节性格异常

第四节性格测量

思考题12

第十三章能力

第一节能力概述

第二节能力构成的学说

第三节能力发展的一般趋势与个别差异

第四节能力的形成与培养

第五节能力的测验

思考题13

第十四章气质

第一节气质概述

第二节气质类型

第三节气质的测量方法

思考题14

第五篇心理健康教育

第十五章心理健康教育

第一节心理健康概述

第二节常见的不健康心理

第三节心理健康的自我教育与自我调节方法

思考题15

第六篇学习心理

第十六章学习概述

第一节学习的特征与意义

第二节大学学习心理

第三节学习过程的一般结构

思考题16

第十七章学习的类型

第一节布卢姆的教育目标分类学习

第二节加涅的层次学习

第三节加涅、布里格斯的成果学习类别

第四节奥苏伯尔的学习类别

思考题17

第十八章学习理论

第一节联结学习理论

第二节学习的认知理论

第三节信息加工的学习理论

第四节社会学习理论

思考题18

第十九章学习的迁移

第一节学习迁移概述

第二节促进迁移的有效条件

思考题19

参考文献

　　“基础心理学”是一个想要学习心理学的人所应该先学习的一门课程，它包含了心理学中的基本问题、基本事实与基本心理学理论，反映的是心理学的基础性。本书将心理学的体系组建为：心理学概况、认识过程、情感与意志过程、个性心理、心理健康教育、学习心理六大板块。编者坚持学科的逻辑系统性，给读者呈现出一个完整的学科体系，让读者可以通过学习来把握基础心理学的基本内容组成。　　本书是一部反映正常成年人的心理基本知识与基本心理规律的心理学教材，本书以心理学界公认的基本逻辑体为主，增加了反映实际生活切需要的心理健康教育、学习心理内容。本书反映了心理学最为基本的内容与一些最新的发展成果。　　全书共分十九章，主要由六大板块构成：心理学概况、认识过程、情感与意志过程、个性心理、心理健康教育、学习心理。　　本书可作为本科心是学、哲学、教育学、师范院校公共师范教育等相关专业教材，也可供心理学爱好者参考。