中小学教育思与行

书籍简介:

本书是作者对中小学教育的实践与思考，包括四个部分：第一部分是管理篇，包括学校校长、副校长的角色定位、校长的专业要求、学校文化建设、课程建设、中层以上领导如何胜任自己的工作、中层以上领导如何更好履行自己的职责、到位不越位补台不拆台、中层以上领导应注意的几个问题、中层以上领导要有一定站位等；第二部分是德育篇，包括学校德育工作思路、如何做好班主任工作、班风建设、中学生要学会正确处理和他人的矛盾、对待特殊学生要坚持“六有”原则、如何处理违纪学生构建和谐师生关系、安全工作汇报提纲、君子教育、开发区一中德育工作总结等；第三部分是教学篇，包括浅议教学工作中的八个基本环节，以五环节教学模式为主要抓手，全力推进课堂教学改革，加强常规管理，提高教学质量、建设绿色课堂等；第四部分为其他篇，包括小议读书、一切从实际出发、参观学校有感、学校的表与里、聊书的形式、集体读书、与人相处、红绿灯、幸福、人品等。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教育思与行是燕山大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G63 的主题关于 中小学教育－研究 的书籍。