出版社：教育科学出版社
年代：2007
定价：10.8
本书共包含作者应有的态度、记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文六章以及三个附录。围绕如何阅读和写作，讲授了文言文、白话文、语法、修辞、诗词、小说、日记、戏剧等诸多语文和文学问题。本书原是著名教育家夏丏尊的讲义稿，后经教师、出版人刘薰宇边教学边修改出版完成。本书采取讲故事的方式介绍语文知识，既有情节，又有人物和对话，因而具有故事性、戏剧性和情景教学的创新特色。本书所讲在今天有很强的现实意义。可以说，它是广大中小学教师教学的示范，是广大写作和文学爱好者的良师益友。
序
绪言
第一章作者应有的态度
第二章记事文
第一节记事文的意义
第二节做记事文的第一步
第三节材料的取舍和整理
第四节记事文的顺序
第五节文学的记事文
第三章叙事文
第一节叙事文的意义
第二节记事文和叙事文的混合
第三节叙事文的要素
第四节叙事文的主想
第五节叙事文的观察点
第六节观察点的变动
第七节叙事文的流动
第八节叙事文流动的中止
第九节叙事文流动的顺逆
第四章说明文
第一节说明文的意义
第二节说明文的用途和题式
第三节说明文的条件
第四节条件的省略
第五章议论文
第一节议论文的意义
第二节命题
第三节证明
第四节演绎法、归纳法和类推法
第五节续前
第六节证据的性质分类
第七节各种议论的联络
第八节议论文的顺序
第九节做驳论的注意
第六章小品文
第一节小品文的意义
第二节小品文在文章练习上的价值
第三节小品文练习的机会
第四节小品文作法上的注意着眼细处
第五节小品文作法上的注意印象的
第六节小品文作法上的注意暗示的
第七节小品文作法上的注意中心
第八节小品文作法上的注意机智
第九节实际作例和添削
第十节分段与选题
附录一作文的基本的态度
附录二论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字
附录三我在国文科教授上最近的一信念
传染语感于学生
本书在1926年8月由开明书店初版，至1941年已印行20版，如此畅销不衰，堪称20世纪中学作文辅导的经典。时隔半个世纪，将这部曾产生过重要影响的作文教育名著重新修订出版，目的是为了给广大读者，特别是教育工作者和中学生提供一种学习作文写作的上佳参考读本。本书主要摘取于夏丏尊老前辈分别于1919年在长沙第一师范与1922年在白马湖春晖中学任教时编写的讲义稿，后经刘薰宇老前辈于立达学园任教时实践修改而成。全书主要围绕写作，分别从记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文五个文种展开，详细阐述了诸多语文和文学创作问题。
| 书籍详细信息 | |||
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| 丛书名 | 大师背影书系 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 10.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 126 | 印数 | 6000 |