特殊儿童教育导论

　　本书是当前国际特殊教育领域最经典、最畅销的高校教材之一。自首版出版以来的20多年里，有350多所美国大学和学院把它作为重点教材和重要的研究参考书。它对于我们了解特殊教育的研究前沿、当前的教育实践和未来的发展趋势，有着十分重要的指导作用。该书中文版的出版，是我国特殊教育领域的一件幸事，它为特殊教育的教学和研究提供了非常有价值的资料。本书内容全面系统，既有理论高度又有大量实例，反映了国际特殊教育的最新发展动向。它为广大的特殊教育工作者提供了了解和理解特殊教育的新视角，为教师们掌握特殊教育理论和方法提供了一个新途径，是一本不可多得的特殊教育教材。作者简介：　　休厄德出生于美国密歇根州。他在西密歇根大学获得心理学和社会学学士学位，在马萨诸塞大学获得特殊教育学博士学位，并于1975年开始在俄亥俄州州立大学特殊教育系工作。他有着丰富的教学经验，曾作为富布莱特高级学者访问葡萄牙，并担任日本庆应义塾大学心理学系客座教授。1985年，休厄德获得了俄亥俄州州立大学教学最高荣誉奖校友会杰出教学奖。休厄德目前的研究兴趣集中在促使每个学生积极响应和参与小组教学，以及帮助残疾学生迁移和保持新学知识与技能等方面。其研究成果发表在下列学术期刊上：《行为障碍》《发展性障碍的教育与训练》《特殊需要儿童》《学习障碍研究与实践》《发展性障碍研究》《教师教育与特殊教育》《特殊需要儿童教学》《特殊教育杂志》他还与人合著了其他7本教材，并深受读者的欢迎。