基础会计

第一章绪论

第一节会计概述

一、会计的产生与发展

二、会计的定义及其作用

三、会计的目标

第二节会计的对象和职能

一、会计的对象

二、会计的职能

第三节会计核算前提与会计信息质量要求

一、会计核算前提

二、会计信息质量要求

第四节会计核算基础与会计计量

一、会计核算基础

二、会计计量

第五节会计方法

一、会计方法的含义与内容

二、会计核算方法

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

第二章财务报表与经济业务

第一节会计要素与财务报表

一、会计要素的含义与内容

二、会计要素与财务报表的关系

第二节会计等式概述

一、会计等式的含义

二、会计等式的类型

第三节经济业务与会计等式

一、会计事项或交易的发生对会计等式的影响

二、经济业务分析

三、会计等式分析

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

第三章账户与复式记账

第一节会计科目与会计账户

一、会计科目

二、会计账户

三、会计账户和会计科目的联系与区别

第二节复式记账原理

一、记账方法

二、借贷记账法

三、账户的对应关系和会计分录

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

第四章制造企业主要经济业务的核算

第一节制造企业的主要经济业务的核算内容

一、资金筹集业务

二、生产准备业务

三、产品生产业务

四、产品销售业务

五、财务成果业务

第二节资金筹集业务的核算

一、投入资本的核算

二、银行借款的核算

第三节生产准备业务的核算

一、材料采购成本的计算

二、材料采购业务的核算

第四节产品生产业务的核算

一、产品生产业务的主要内容

二、生产成本计算的程序

三、设置的主要账户

四、产品生产业务举例

第五节销售业务的核算

一、销售业务的核算内容和账户设置

二、销售业务的核算

第六节财务成果业务的核算

一、财务成果确定的基本方法

二、直接计人当期利润的利得和损失的核算

三、所得税费用的核算

四、利润形成和利润分配的核算

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

第五章会计凭证

第一节会计凭证概述

一、填制和审核会计凭证的意义

二、会计凭证的种类

第二节原始凭证

一、原始凭证的基本内容

二、原始凭证的填制

三、原始凭证的审核

第三节记账凭证

一、记账凭证的基本内容

二、记账凭证的填制

三、记账凭证的审核

第四节会计凭证的传递与保管

一、会计凭证的传递

二、会计凭证的保管

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

第六章会计账簿

第一节会计账簿概述

一、登记会计账簿的意义

二、会计账簿的种类

三、账簿的基本内容

第二节会计账簿的设置与登记

一、日记账的设置和登记

二、总账的设置和登记

三、明细分类账的设置和登记

四、总分类账户与明细分类账户的关系及其平行登记

第三节账簿登记和使用规则

一、账簿启用的规则

二、账簿登记的规则

三、错账更正的规则

四、账簿的更换与保管规则

（本章小结）

（自测题）

第七章财产清查

第一节财产清查概述

一、财产清查的含义及意义

二、财产清查的分类

三、财产清查的组织准备工作

四、财产物资的盘存制度

第二节财产清查的内容和方法

一、货币资金的清查

二、实物资产的清查

三、结算往来款项的清查

第三节财产清查结果的处理

一、财产清查结果处理的步骤

二、财产清查结果的账务处理

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

第八章会计循环与会计记账程序

第一节会计循环

一、会计循环概述

二、会计循环的基本步骤

第二节期末账项调整

一、账项调整的必要性及依据

二、账项调整的项目及方法

第三节结账

一、结账的必要性

二、结账的程序

第四节账务处理程序

一、账务处理程序的概念

二、记账凭证账务处理程序

三、科目汇总表账务处理程序

四、汇总记账凭证账务处理程序

五、日记总账账务处理程序

（本章小结）

（延伸阅读）

（自测题）

……

第九章财务报告

第十章会计工作组织

第十一章会计信息化

参考文献

作为会计学的入门教材，本书主要介绍会计学的基本理论、基本方法和基本技能。全书共11章，主要内容包括： 会计的形成和发展、会计的概念、会计假设及会计信息质量的要求、会计的核算方法、会计要素、账户和复式记账原理、制造企业主要经济业务的核算、成本计算、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计核算组织程序、会计报表、会计工作组织以及会计信息化等。本书可作为高等院校会计学、财务管理学专业本科生教材，也可作为经济类、工商管理类其他专业的教材，还可以作为在职经管人员、财会培训人员的培训教材及会计从业人员的参考书。

刘永泽总主编，畅销教材，云南省精品教材，内容丰富，案例新颖，篇幅适中，结构合理，习题丰富，课件完备，便于教学