课堂演讲艺术

引言

第一章 演讲与教学

一、演讲的功能

二、演讲是教学的基本手段

三、思想政治理论课演讲

第二章 演讲与道德

一、演讲是一把双刃剑

二、演讲者应具备的道德品质

三、社会公德

四、家庭伦理道德

第三章 演讲与智慧

一、智慧是演讲的神韵

二、演讲的基本策略

三、智慧修炼

第四章 演讲与真理

一、真理的特点

二、真理疆域的把握

三、课堂演讲如何宣传真理

第五章 演讲与逻辑

一、形式逻辑的一般规律

二、辩证逻辑的基本原则

三、课堂演讲中逻辑链条的设计

第六章 演讲与艺术

一、演讲的美学标准

二、演讲中的艺术杂糅

三、演讲艺术的分寸把握

第七章 演讲与幽默

一、幽默的来源、意义及其在演讲中的作用

二、演讲中幽默的运用

三、提高幽默演讲水平的途径

四、课堂演讲的幽默艺术

第八章 演讲与文采

一、演讲是口头文学

二、演讲的常用修辞方法

三、演讲的素材积累

第九章 演讲与心理

一、演讲者的应有心态

二、听众心理揣摩

三、营造演讲的快乐气场

第十章 演讲基本功训练

一、演讲稿写作要领

二、即兴演讲的技巧和功底积淀

三、演讲的辅助技能训练

附录一 命题演讲稿示例今昔关沟路

附录二 即兴演讲辞示例让红歌染红心灵

附录三 格言警句精选

参考文献

在不同门类的课堂演讲中，思想政治理论课课堂演讲堪称是难度较高的一类。其最大难点在于部分学生对思想政治理论课兴趣淡漠，以致“言者谆谆，听者藐藐”的现象屡见不鲜。这种严峻挑战使得我们提高课堂演讲艺术的动机更为强烈，探讨课堂演讲艺术的动力更为强劲。《课堂演讲艺术》作者董瑞侠、张红玲均系北京服装学院思想政治理论课教学部的教师，在长期的教学实践中深感提高课堂演讲艺术对于提高教学效果具有举足轻重的作用，多年来一直潜心探讨课堂演讲艺术，并依托中国纺织工业协会教育教学改革项目——《思政课课堂演讲艺术探讨》，对以往的课堂演讲经验进行了系统梳理，通过广泛借鉴、理论研讨、现场观摩、实践尝试等方式进一步创新优化，然后分工协作，主要运用分析与综合、归纳与概括的方法，将上述成果汇集在《课堂演讲艺术》一书中。