美国常春藤大学女校长

第一章 哈佛大学“金花”：德鲁·福斯特　一、哈佛——成于爱，忠于真理　二、“我不是哈佛女校长，我是哈佛校长”　三、突破质疑——“我是好校长”　四、放飞最富挑战性的想象力　五、在最清醒的时刻做最有意义的事　六、教育的理想：照亮人性之美第二章 普林斯顿“金花”：雪莉·提尔曼　一、美利坚的美丽心灵　二、命运的恩赐：从科学家到普林斯顿掌门人　三、“不要管我是不是女人”　四、普林斯顿八年排行榜首——成功背后的独门秘诀　五、做校长最大的挑战是预见未来　六、薪火相传——“这里改变了我的一生”　七、永不过时的人文教育第三章 布朗大学“金花”：鲁斯·西蒙斯　一、布朗大学——崇尚自由的学子乐园　二、荆棘丛里的黑玫瑰——布朗大学女校长的传奇历程　三、“美国最好的大学校长”　四、正视历史是对未来负责　五、布朗的价值——“终于明白我所知甚少”第四章 宾州大学“金花”：朱迪·罗丹　一、宾州大学——独树一帜敢为人先　二、一枝独秀：常春藤迎来第一位女校长　三、开拓未来：披荆斩棘的好校长　四、罗丹时代的理念创新　五、海纳百川才能成就大学之大　六、心怀感恩脚踏实地第五章 宾州大学“花开二度”：艾美·古特曼　一、继往开来的女校长　二、《宾大契约》：就职演说上的承诺　三、站在前人的肩膀上——再创辉煌　四、大学的使命与操守　五、人生的意义在于服务参考文献后记：“五朵金花”现象研究　——探索成功与幸福人生的“心灵旅程”

《美国常青藤大学女校长》对哈佛大学校长德鲁·福斯特博士、普林斯顿大学校长雪莉·提尔曼博士、布朗大学校长鲁斯·西蒙斯博士、宾州大学首任女校长朱迪·罗丹博士及其继任校长艾美·古特曼博士这五位女大学校长作全方位的介绍，通过分析、归纳其成长历程、学术背景、治校举措、治学方式、教育理念等方面的共性和特征，进而探索、研究高等教育界女性领导力的管理优势。