小学班级管理工作的理论与实践

书籍简介:

在小学阶段的班务工作中，从学生管理的主体性出发，把学生尝试班级管理作为改革的目标和方向，把班组活动的主动权交给学生，诱导学生自己进行班级管理，尝试制定管理班级计划，尝试独立开展班组活动，完成班组工作任务，促使学生班级管理能力的提高，从而达到唤起学生的主体意识、主动精神，帮助学生创造乐观、自信、朝气蓬勃的人生，达到全面提高学生素质之目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学班级管理工作的理论与实践是吉林出版集团股份有限公司于2018.4出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 小学－班级－学校管理 的书籍。