让课堂改良归真

书籍简介:

作者自2010年起，开始了“精学、精讲、精练”（简称“三精”）活力课堂教学法的探索，“三精”活力课堂教学法先后在两所初中完全推开实施，都取得了较为显著的效果：没有增加教师额外的工作负担，相反，因为精简教学环节中的累赘，教师觉得教学更轻松了；没有增加学生学习负担，强调“精练”，学生练习得更有效，频度也有一定的减少，学生的学习兴趣提高了。学习成绩没有因为减负而降低，两所学校的教学质量都有不同程度的提高，学校管理质量也同步提升。抓住教师“教”和学生“学”的实质，一切问题都迎刃而解，不需要搞什么名目繁杂的几步几法，再缀上看不明白的解释说明。把复杂的问题用最简单的方法去解决，应当是课改的出发点与着力点。本书是作者八年来的课堂教学改革实践的归纳。

书籍规格:

书籍信息归属:

让课堂改良归真是中国矿业大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－初中 的书籍。