出版社：吉林大学出版社
年代：2017
定价：38.0
本书介绍小学数学课程的发展；研究小学数学教学过程中的教师决策；研究培养小学生的数感、符号感，发展小学生的空间观念；介绍分析与综合、归纳与演绎、数学建模的方法等；研究尝试学习理论与教学模式、发现学习理论与教学模式、探究学习理论与教学模式、再创造学习理论与教学模式、合作学习理论与教学模式等；研究小学数学教学的组织与策略。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学数学教学法新论站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学数学教学法新论是吉林大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学法 的书籍。