教与学·课程同步讲练

第一单元

1 文言文两则

2 匆匆

3 桃花心木

4 顶碗少年

5 手指

用自己的眼睛看生活（习作导练）

第二单元

6 北京的春节

7 藏戏

8 各具特色的民居

9 和田的维吾尔

感受民风民俗（习作导练）

第三单元

10 十六年前的回忆

11 灯光

12 为人民服务

13 一夜的工作

理想从这里起航（习作导练）

第四单元

14 卖火柴的小女孩

15 凡卡

16 《鲁滨孙漂流记》

17 木《汤姆·索亚历险记》

学会自我保护，学会生存（习作导练）

第五单元

18 跨越百年的美丽

19 千年梦圆在今朝

20 真理诞生于一百个问号之后

21 我最好的老师

加入习作自由空间（习作导练）

第六单元

综合性学习：难忘小学生活

成长足迹

依依惜别

第七单元

古诗词背诵

我的童年，我的母校（习作导练）

第八单元

综合复习

散文诗歌

科技说明文

小说随笔

生活应用文

综合整理

期末测试题

参考答案

《教与学·课程同步讲练：语文（6年级下册）（人教版）》每课设“课文理解”“词语乐园”“课内练习”“课外练习”四个栏目（精读课文中增设“汉字天地”栏目）。“课文理解”介绍了该课的主要内容、所要表达的思想感情以及写作特点等；“词语乐园”包括“词义检索”和“好词积累”两部分，“词义检索”对该课中的重点词语进行了详细解释，“好词积累”是对该课中的精彩词语的归纳，方便学生在日后写作中积累素材；“课内练习”是对该课的字、词等基础知识及句、段等内容理解的考查；“课外练习”是对与该课相关的知识的拓展，有利于增加学生的知识积累，扩展知识范围。
　　《教与学·课程同步讲练：语文（6年级下册）（人教版）》在内容安排上，注意基础知识的全面把握，听说读写能力的协调发展，同时把学习与学生的生活经验紧密结合。在练习的选配上，力求多样、新颖、灵活、有效，充分反映新课程的特点，关注不同层次学生的需求，着眼于学生的个性发展与语文素养的提高，既是学生学习的好帮手、家长辅导的好参谋，也是教师教学的好助手。