液晶电视项目应用教程

项目1 认识电视技术与电视整机

1．1 制定项目计划

1．1．1 情景引入

1．1．2 实施步骤

1．2 电视技术的发展

1．2．1 模拟电视的发展

1．2．2 数字电视的发展

1．3 电子扫描技术

1．3．1 像素及顺序传送

1．3．2 逐行扫描与隔行扫描

1．4 电子显示技术

1．4．1 CRT显示技术

1．4．2 LCD液晶显示技术

1．4．3 OLED显示技术

1．4．4 3D显示技术

1．4．5液晶显示器的测试

1．5 电视基础信号的测试

1．5．1 黑白全电视信号组成

1．5．2 黑白全电视信号测试

1．6 电视整机组成框图

1．6．1 CRT电视机组成框图

1．6．2 液晶电视机组成框图

项目2 液晶电视接收电路的调试

2．1 制定项目计划

2．1．1 情景引入

2．1．2 实施步骤

2．2 射频信号的测试

2．2．1 射频信号的形成

2．2．2 射频信号的测试

2．3 高频调谐器的调试

2．3．1 高频调谐器的作用

2．3．2 高频调谐器的工作过程

2．3．3 高频调谐器的分类

2．3．4 高频调谐器的测试

2．4 自动控制电路的调试

2．4．1 自动控制电路的组成

2．4．2 自动控制电路的测试

项目3 液晶电视信号处理电路调试

3．1 制定项目计划

3．1．1 情景引入

3．1．2 实施步骤

3．2 颜色模型的测试

3．2．1 颜色的基本概念

3．2．2 颜色模型的测试

3．3 彩色图像信号

3．3．1 彩条亮度与色差信号

3．3．2 彩条已调色度信号

3．3．3 彩色全电视信号

3．3．4 彩色全电视信号测试

3．4 LA76818视频解码芯片

3．4．1 视频解码芯片LA76818

3．4．2 LA76818的测试

3．5 液晶电视接口测试

3．5．1 液晶电视接口简介

3．5．2 液晶电视接口连接

3．5．3 液晶电视接口测试

项目4 液晶电视开关电源调试与维修

4．1 制定项目计划

4．1．1 情景引入

4．1．2 实施步骤

4．2 液晶电视开关电源的组成和工作原理

4．2．1 开关电源的组成

4．2．2 开关电源的工作原理

4．3 开关电源的调试与维修

4．3．1 开关电源的调试

4．3．2 开关电源的维修

4．4 SJ—04S01逆变器电路原理与调试

4．4．1 逆变器04S01电性能

4．4．2 脉宽调制控制集成电路

4．4．3 逆变器电路工作原理

4．4．4 逆变器的调试

项目5 液晶电视显示电路调试

5．1制定项目计划

5．1．1 情景引入

5．1．2 实施步骤

5．2 视频缩放电路的测试

5．2．1 芯片介绍

5．2．2 信号流程

5．2．3 视频缩放电路的测试

5．3 微控制器的测试

5．3．1 微控制器芯片介绍

5．3．2 微控制器测试

5．4 液晶电视驱动电路的软件调试

5．4．1 软件开发环境介绍

5．4．2 软件编译

5．4．3 程序烧录

5．4．4 程序参数的调试

项目6 液晶电视机3C认证安全检验

6．1 制定项目计划

6．1．1 情景引入

6．1．2 实施步骤

6．2 强制性产品认证制度（3C认证）总则

6．2．1 3C认证的由来及产品目录

6．2．2 获得3C证书的基本流程

6．3 液晶电视机安全检测的基本原则

6．3．1 液晶电视机潜在危险性及防护措施

6．3．2 液晶电视机依照国家标准进行测试的基本试验项目

6．4 安全试验的爬电距离和电气间隙

6．4．1 游标卡尺测试仪的使用方法

6．4．2 爬电距离和电气间隙的测量部位及测量方法

6．4．3 液晶电视机爬电距离和电气间隙的测量实例

6．5 安全试验的绝缘电阻和抗电强度测试

6．5．1 绝缘耐压测试仪使用方法

6．5．2 绝缘电阻和抗电强度测试的试验方法

6．5．3 绝缘电阻和抗电强度的测量实例

6．6 安全试验的抗外力及冲击试验

6．6．1 安全试验的抗外力及冲击测试试验方法

6．6．2 液晶电视机进行抗外力及冲击试验实例

参考文献

《21世纪高职高专规划教材：液晶电视项目应用教程》为工学结合、校企结合模式的新型课程而编写，全书采用项目教学的方法，全面地介绍模拟电视技术与数字电视技术，结构层次由浅入深、循序渐进。项目教学将以液晶电视为载体，将电视技术分为六个项目，分别介绍电视整机各组成部分的学习方法和测试方法。采用工学结合的编写方法，图文并茂，通俗易懂，每个项目都设计有学习方法的引导以及实验测试内容和要求，方便教师与学生学习与交流。
　　《21世纪高职高专规划教材：液晶电视项目应用教程》定为高职高专使用教材，可作为电子信息技术、广播电视技术等相关专业电视课程教学用书，适合高职高专院校开展工学结合一体化教学使用；也可作为电视技术培训教材；同时适合从事电视机生产维修初中级技术人员、业余爱好者阅读。