当代大学生健康教育

绪论

一、健康的概念

二、影响健康的因素

三、健康促进的概念

四、疾病和治疗的概念

五、免疫和免疫系统

六、人体的组成

第一章 运动系统

第一节 骨学及骨折

一、概述

二、躯干骨

三、颅骨

四、四肢骨

五、骨折

第二节 肌学

一、概述

二、头肌

三、颈肌

四、躯干肌

五、上肢肌

六、下肢肌

第三节 运动与健康

一、体育锻炼对运动系统的影响

二、体育运动对其他系统的影响

第四节 运动损伤的预防和处理原则

一、运动损伤的概念与分类

二、运动损伤产生的原因

三、运动损伤的预防和处理

四、运动时应注意的卫生事项

五、女生运动卫生

第二章 呼吸系统及常见疾病

第一节 呼吸系统简介

一、肺通气

二、肺换气

三、组织换气

四、气体在血液中的运输

第二节 呼吸系统常见疾病

一、鼻咽癌

二、肺结核

三、肺癌

四、急性上呼吸道感染

五、流行性感冒

六、急性支气管炎

七、急性扁桃体炎

第三章 消化系统及常见疾病

第一节 消化系统简介

一、消化管道

二、消化腺

第二节 消化系统常见疾病

一、急性阑尾炎

二、急性胃肠炎

三、胆囊结石

四、乙型肝炎

第四章 泌尿系统及常见疾病

第一节 泌尿系统简介

一、肾的结构

二、尿液的生成过程

第二节 泌尿系统常见疾病

一、泌尿系梗阻

二、急性肾炎

第五章 生殖系统及常见疾病

第一节 男性生殖系统

一、男性外生殖器

二、男性内生殖器

第二节 男性生殖系统常见疾病

一、前列腺炎

二、男性性功能障碍

第三节 女性生殖系统

一、女性外生殖器

二、女性内生殖器

第四节 女性生殖系统常见疾病

一、痛经

二、月经不调

三、功能性子宫出血

四、盆腔炎

第六章 优生与计划生育

第一节 受精和胚胎生成

一、精子与精液

二、受精

三、受精卵的运输

四、着床与胚胎生成

第二节 性与优生

一、遗传与优生

二、优生的措施

第三节 计划生育

一、晚婚晚育，调节 生育

二、避孕

第七章 血液系统及常见疾病

第一节 血液简介

一、血液的组成和血量

二、血液的理化特性

三、红细胞的生理特性和功能

四、白细胞的生理特性和功能

第二节 血型与输血

一、ABO血型系统

二、Rh血型系统

三、输血和无偿献血

第三节 血液系统常见疾病

一、白血病

二、再生障碍性贫血

第八章 循环系统及常见疾病

第一节 循环系统简介

一、心血管系统的组成

二、血液循环的途径

三、淋巴循环

四、血压

第二节 循环系统常见疾病

一、高血压病（原发性高血压）

二、冠心病

第九章 神经系统及常见疾病

第一节 神经系统简介

一、神经系统的区分

二、大脑的主要功能

三、小脑的功能

四、脊髓

五、周围神经系统

第二节 神经系统常见疾病

一、脊髓灰质炎

二、脑栓塞

三、脑出血（脑溢血）

第十章 内分泌系统及常见疾病

第一节 内分泌系统简介

第二节 内分泌系统常见疾病

一、甲状腺功能亢进

二、巨人症和肢端肥大症

三、糖尿病

第十一章 感觉系统

第一节 视器

一、眼球

二、眼副器

第二节 耳

一、外耳

二、中耳

三、内耳

第十二章 常见性传播疾病及防治

第一节 性传播疾病简介

一、性传播疾病的概念

二、性传播疾病的传播方式

三、性传播疾病的防治

第二节 常见性传播疾病

一、梅毒

二、淋病

第三节 艾滋病（AIDS）

一、艾滋病的流行情况

二、艾滋病病毒的特点

三、艾滋病病毒对人体健康的危害

四、艾滋病的症状与病程

五、艾滋病病毒的传播途径

六、艾滋病的预防

第十三章 毒品

第一节 毒品的概述

一、毒品的分类

二、毒品的危害

第二节 毒品的防范

一、珍惜生命，远离毒品

二、下定决心，痛戒毒瘾

三、加强毒品的管理

第十四章 现场救护

第一节 现代救护的新概念

一、现代救护及特点

二、第一目击者

三、生命链

第二节 现场救护程序及原则

一、迅速判断事故现场的基本情况

二、呼救

三、排除事故现场潜在危险，帮助受困人员脱离险境

四、交通事故需保护事故现场

五、伤情检查及伤员分类

六、现场急救原则

第三节 创伤的急救

一、外伤止血

二、包扎

三、心肺脑复苏

参考文献

《当代大学生健康教育》根据国务院颁发的《学校卫生工作条例》和教育部要求各普通高等院校和中等职业技术学校对青年学生要开展健康教育等有关文件精神，落实德、智、体全面发展的教育方针及对当代大学生的身心特点和实际需要而编写，具有一定的理论性和很强的实用性。
　　《当代大学生健康教育》共分14章，在编写中以大学生健康成长为主线，围绕人体的基本组成和结构，介绍一些常见病、多发病的发病原理、病情表现和防治方法，并对运动卫生、计划生育、保健知识和现场救护的基本技能也作了一些阐述。通过这些知识的学习，力求培养当代大学生养成良好的卫生习惯和卫生行为，努力塑造具有健康的心理和健全的身体。
　　本书既可作为高等学校大学生健康教育教材使用，也可作为家长、教育工作者及广大青年学习健康知识的参考用书。