中国教育政策评论

中国教育政策评论

袁振国, 主编

出版社:教育科学出版社

年代:2014

定价:55.0

书籍简介:

本书是教育政策评论系列的延续书稿,将以专题的形式对2013年中国的重大教育问题进行政策性探讨,并对2013年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期,教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注的重要领域,《中国教育政策评论2014》将邀集国内教育政策、比较教育、高等教育等领域的相关学者,从理论研究、域外经验及我国相关教育政策的未来战略等角度,就2013年度我国教育政策领域的某一热点进行较为全面而深入的探讨,值得相关领域的政策决策者和理论研究者参考借鉴。

书籍目录:

序言

实践篇

2012年高校绩效评价研究报告

中国教育科学研究院高等教育研究中心

上海高校绩效评价的政策设计与实践探索

江苏省省属高校内涵建设绩效评估的初步探索

辽宁省高等学校绩效评价体系研究

高校重点学科建设专项资金绩效评估的理论与实践——以重庆市为例

高等学校院系办学质量绩效评估的研究与实践——以同济大学为例

理论篇

高等教育绩效评价的政策分析:背景与范畴

高等学校的投入与产出关系分析:基于生产函数的理论研究

高等学校绩效评价的财政学审视

高等教育绩效指标的影响研究

高等院校绩效评价的内在合理性论证——基于高深知识的内生发展分析

高校绩效评价目标与指标分析

高校绩效评价的“3E”分析

比较篇

绩效评估对香港高等教育OBA的影响:基于文化的反思

台湾高校绩效评鉴的理论及实践

法国高等学校绩效评价体系研究

英国高等教育绩效评价新进展——对REF2014科研评估的考察与分析

荷兰高等教育绩效评估

基于核算视角的政府医疗卫生服务绩效评估研究

农村学校布局调整政策真有绩效吗?——基于PV—GPG理论和政府报告文本的分析

附录

中国教育政策大事记(2013年5月至2014年4月)

内容摘要:

《中国教育政策评论(2014)》由实践篇、理论篇、比较篇三篇构成,主要包括:中国教育科学研究院高等教育研究中心;上海高校绩效评价的政策设计与实践探索;江苏省省属高校内涵建设绩效评估的初步探索;辽宁省高等学校绩效评价体系研究;高等学校绩效评价的财政学审视;高等教育绩效指标的影响研究等。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787504191465
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)55.0语种简体中文
尺寸23 × 16装帧平装
页数印数 1500

书籍信息归属:

中国教育政策评论是教育科学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G647 ,G520 的主题关于 教育政策-研究-中国-2014 ,高等学校-学校管理-评价-研究-中国 的书籍。