中国法语专业教学研究

第一部分 教学法研究李金发与法国象征主义基于社会需求导向的法语专业学生应用能力培养模式探究试析军事法语口语的文体特征《阿斯特克斯与埃及女王的任务》漫画中双关语的翻译探析“经院式观点”与语言的社会属性面向行动教学法在基础法语教学中的应用——以《你好！法语2》第13课为例-基于MOOC式思维分析独立学院法语专业教学创新化发展法国FOS教学发展特点和趋势的历时性研究从学生角度看法语初级阶段教学法语专业听力课分层教学研究——以北京城市学院法语专业为例学习日志，法语学习的有效手段——拉瓦尔大学语言学校教学有感对法语泛读课教学的思考与实践多模态法语专业课堂建构：网课、微课与翻转课堂新词进入法语高年级教学的必要性初探法语专业四级考试作文新题型解析——纪念法语专业等级考试开设十周年语言与认知的接口——以伯格森《物质与记忆》为基础的探讨初级法语教学中的问题及对策主题意象教学法听写在法语教学中的应用研究——基于对法语专业四级听写测试的错误分析试析法国文化领域的财政投入线上法语教育特点浅析如何教授反讽性质的课文——以Mon oncle Jules为例论法语俚语的构词方式和修辞特色对法语动词复合式词组中词法和句法的分析法语词源角度下的语词内涵分析与文化维度认知及教学运用第二部分 专业发展报告北京城市学院北京第二外国语学院北京外国语大学北京语言大学渤海大学长春师范大学重庆工商大学广东外语外贸大学哈尔滨师范大学河北大学黑龙江外国语学院湖北大学南京财经大学青岛大学曲阜师范大学上海师范大学上海外国语大学四川师范大学四川外国语大学天津外国语大学中国传媒大学南广学院中国海洋大学中南财经政法大学中山大学

《中国法语专业教学研究（第五期）》为教育部高校外国语言文学类专业教学指导委员会法语分指委、（中国）法语教学研究会主办，是迄今全国唯一集中刊登法语专业教学法研究成果的国家级权威学术刊物。《中国法语专业教学研究（第五期）》秉持“学术自由”、“鼓励创新 ”和“扶持新人”的理念，辑录了法语教学与研究各方面的25篇优秀论文和24篇专业发展报告，对法语教师、研究人员、教育主管部门和法语教学相关机构人员有重要的参考价值。