《审计学：实务与案例（第二版）》学习指导书

第1章 审计概述

第2章 承接审计业务

第3章 风险评估与计划审计工作

第4章 销售与收款循环审计

第5章 采购与付款循环审计

第6章 生产与仓储循环审计

第?章 筹资与投资循环审计

第8章 货币资金的审计

第9章 报表审计中对特殊事项的关注

第10章 终结审计与审计报告

本系列教材对以下几个方面给予了重点关注：
　　
1．编写者的选择。一本高质量的教材，编写者的选择至关重要。在确定作者的过程中，除了他们是会计学术领军后备人才项目的参加者，我们还作了如下考量：(1)作者处于教学一线，教学经验丰富，知道如何因应学生的认知需求合理组织教材的篇章结构。(2)作者是各学校科研的中坚力量。教材不仅仅是现有成熟知识的总结，更需要理论的指导，这显然对编写者的科研能力提出了要求。(3)作者队伍年轻化，一方面可以保证有足够的精力将教学过程转化为教学成果，另一方面也利于教材的不断更新换版。(4)作者尽可能分布在全国范围内的各重点院校，从而使教材具有良好的代表性。

　　 2．体系设置。为更好地反映会计与财务的知识体系，本系列教材不仅包含专业必修课、专业选修课，还包括一些具有前瞻性的课程，
同时还有实验课、教学案例等。随着会计改革和教学实践的变革，我们将在教材推广反馈的基础上，对现有的体系设置不断加以完善。
　　
3．配套资源。为方便教师的讲授和学生及自学者的学习，本系列教材特地为教师和学生提供了教学用ppt、习题及参考答案，或学习指导书。这在很大程度上能方便教师和学生的教与学，并在一定程度上为学生节约了相应的部分开支。

　　本系列教材对以下几个方面给予了重点关注：
　　
1．编写者的选择。一本高质量的教材，编写者的选择至关重要。在确定作者的过程中，除了他们是会计学术领军后备人才项目的参加者，我们还作了如下考量：(1)作者处于教学一线，教学经验丰富，知道如何因应学生的认知需求合理组织教材的篇章结构。(2)作者是各学校科研的中坚力量。教材不仅仅是现有成熟知识的总结，更需要理论的指导，这显然对编写者的科研能力提出了要求。(3)作者队伍年轻化，一方面可以保证有足够的精力将教学过程转化为教学成果，另一方面也利于教材的不断更新换版。(4)作者尽可能分布在全国范围内的各重点院校，从而使教材具有良好的代表性。

　　 2．体系设置。为更好地反映会计与财务的知识体系，本系列教材不仅包含专业必修课、专业选修课，还包括一些具有前瞻性的课程，
同时还有实验课、教学案例等。随着会计改革和教学实践的变革，我们将在教材推广反馈的基础上，对现有的体系设置不断加以完善。
　　
3．配套资源。为方便教师的讲授和学生及自学者的学习，本系列教材特地为教师和学生提供了教学用ppt、习题及参考答案，或学习指导书。这在很大程度上能方便教师和学生的教与学，并在一定程度上为学生节约了相应的部分开支。