新师范，在路上

书籍简介:

本书记录了作者从事教师教育研究和数学教育研究的点滴探索。上编教师教育，记载的是教师培训和师范生培养的实践做法、调查研究和理论探索。其中，教师培训板块包括省级骨干教师培训的调查，华南师范大学基础教育培训工作的回顾与展望，农村教育硕士岗前培训的实践与思考，中小学特级教师结构现状调研等；师范生培养板块包括教师教育4+2本硕一体培养模式的探索，基于互联网+工作坊的混合式教育实习模式的探索，以实践能力培养提升师范生培养质量的探索等。中编数学教育，记载的是数学教育概论。主要从数学教育领域高被引图书著作学术特征，《数学教育学报》高频作者特征，如何提高数学解题能力，学数学的目的，数学学困生的认知要素等视角，对数学教育的研究作一勾画。下编教材研究，记载的是2003年版高中数学课程标准颁布以来，作者对新教材的编写、使用情况，特别是不同版本新教材的比较作了一些探索。本书对从事教师教育、数学教育的师生具有较强的借鉴价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

新师范，在路上是中山大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学教育－教学研究 的书籍。