中学教师综合素质教程

第一章 职业理念第一节 教育观第二节 素质教育观第三节 学生观第四节 师生关系第五节 新型师生关系的构建第六节 教师观第七节 新课程背景下的教师观第八节 正确认识教师职业第九节 教师的素养第十节 教师的职业道德第二章 教育法律法规第一节 教育法律法规概述第二节 我国教育基本法解读第三节 教育单行法第四节 教师的权利与义务第三章 教师职业道德第一节 教师职业及劳动特点第二节 教师职业道德的原则与要求第三节 教师的荣誉与威信第四节 教师的职业道德行为规范及培养第五节 中小学教师职业道德规范及解读第六节 《中小学班主任工作条例》第四章 教师文化素质第一节 中学教师应有的历史文化素养第二节 中学教师应有的科学技术素养第三节 中学教师应有的文学素养第四节 中学教师应有的人文素养第五节 中学教师应有的外国文学常识第六节 中学教师应有的自然常识第七节 中学教师应有的生活常识第八节 中学教师应有的中国戏曲常识第九节 中学教师应有的中国戏曲表演常识第十节 中学教师应有的电影与音乐素养第五章 教师基本能力第一节 信息处理能力第二节 逻辑思维能力第三节 阅读理解能力第四节 如何写记叙文第五节 如何写说明文第六节 如何写散文第七节 如何写议论文附录 2014上半年中小学教师资格国考——中学综合素质笔试真题参考文献后记

这本《中学教师综合素质教程》主要介绍教师职业理念，教师需要了解的教育法律与法规，教师的职业道德要求，教师具备的文化素质、信息素质、阅读能力素质、写作能力素质等。旨在提高教师的综合素质，为教师素质的拓展与延伸提供一条便捷的途径与方法。适合有意考取教师资格证的在校学生或相关人员参考。