第三教育空间

书籍简介:

该书为浙江省教育科研成果二等奖课题《第三教育空间的设计与实践》实验成果。书中系统介绍了学校从学校小教室搬到社会大学堂，从书本知识转向真实情景，从接受学习变成发现学习，从终结性评价走向过程性评价，“第三教育空间”课程体系。阐述了学校第三教育空间发展从建立宫校合作“教学模式，开拓学习空间；开发主题综合实践课程，使学习方式从单一走向综合；创建”数字童年”平台，完善第三教育空间整体架构的三个发展阶段。并总结了通过该项实验所缺的学习方式变革、育人模式转换、教师专业能力提升的良好效果。

书籍规格:

书籍信息归属:

第三教育空间是上海教育出版社于2017.9出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。