语言学视角下的大学英语教学

书籍简介:

本书一共分为五章。第一章首先讨论语言学的相关背景，包括语言学理论的发展历程，语言学的研究对象——语言的特征，以及语言学的主要理论框架和分类。由于关于外语教学的理论与二语习得的理论息息相关，紧密联系，所以有必要讨论二语习得的相关理论。第二章主要介绍二语习得的概念、规律、理论。其中著名的理论主要包括中介语理论，普遍语法理论，克拉申理论等。这些理论对大学英语教学都有指导性的意义。二语习得理论对于英语课堂的教学是非常具有指导意义的。第三章主要阐述语言学视角下的外语教学。虽然英语教学不等同于外语教学，但二者的关系不言而喻。这一章从语言学角度出发，讨论了外语教学的目标与任以及课堂环境。此外，本章着重探讨外语教学的方法，这些教学方法在英语教学的课堂中应用广泛。第四章主要分析大学英语教学的主体，分类以及现状和当前存在的问题，针对这些问题，第五章从生态语言学、认知语言学、应用语言学、对比语言学出发来探讨大学英语改革的趋势与方向。

书籍规格:

书籍信息归属:

语言学视角下的大学英语教学是江西科学技术出版社于2020.5出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究－高等学校 的书籍。