辽宁古生物化石管理研究

第1章 绪论

1.1研究目的与意义

1.1.1 研究目的

1.1.2 研究意义

1.2国内外相关研究综述

1.2.1 古生物化石管理综述

1.2.2 管理创新综述

1.2.3 相关研究述评

1.3研究方法与内容体系

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

第2章 古生物化石管理创新基本理论

2.1管理创新理论

2.1.1 管理创新的内涵

2.1.2 管理创新的内容概括

2.2顶端战略理论

2.2.1 顶端战略的内涵

2.2.2 顶端战略的主要内容

2.3可持续发展理论

2.3.1 可持续发展的内涵

2.3.2 体系构建

第3章辽宁古生物化石管理创新现状

3.1颁布了中国第一个省级保护管理条例

3.2成立了中国第一个省级化石保护管理机构

3.3组建了中国第一个省级化石鉴定委员会

3.4制定了中国第一个省级化石定级标准

3.5建立了第一个国家级自然保护区

3.6建成了一批古生物化石博物馆

3.7一流国家地质公园即将诞生

3.8国内第一家引进外资兴建了中德地质公园

3.9建设了中国昀大的木化石林

第4章辽宁古生物化石管理创新因素分析

4.1外部环境因素分析

4.1.1 多级管理各自为政问题较多

4.1.2 保护与发展矛盾越来越突出

4.1.3 法规制度逐步完善但仍有缺陷

4.1.4 利益驱动给管理带来新的压力

4.1.5 经费不足弱化了管理职能

4.1.6 文化与管理创新存在知识性冲突

4.2内部关键因素分析

4.2.1 AHP方法

4.2.2 指标体系的构建

4.2.3 基于 AHP的决策实现

4.2.4 结果分析

第5章辽宁古生物化石管理创新问卷分析

5.1利用 SPSS软件进行信度分析

5.1.1 对调查问卷进行纬度划分

5.1.2 将数据录入 SPSS软件

5.1.3 利用 SPSS软件进行信度分析

5.1.4 调查问卷 SPSS信度检验的结果分析

5.2利用 SPSS软件进行频度分析

5.2.1 调查结果显示大多数是从事教学科研人员

5.2.2 调查结果显示大多数认为目前辽宁古生物化石管理方法基本适应

5.2.3 调查结果显示大多数希望化石资源持续利用

5.2.4 调查结果显示大多数赞成采掘重点化石向国土资源厅申请就可以

5.2.5 调查结果显示绝大多数认为化石管理目的是有计划开展科研科普工作

5.2.6 调查结果显示大多数赞成应该保护和管理的是重点化石

5.2.7 调查结果显示大多数赞成重点化石未采掘归国有和采掘后归采掘单位所有

5.2.8 调查结果显示大多数认为经专家鉴定批准的重点化石可以出境

5.2.9 调查结果显示绝大多数认为对外国化石应该开展合作研究与展示

5.2.10 调查结果显示大多数反对由国土资源部和文化部分别管理化石

5.2.11 调查结果显示多数认为制定管理制度的目的是科学管理

5.2.12 调查结果显示大多数认为化石日常监管是为了促进管理健康发展

5.2.13 调查结果显示绝大多数认为化石管理队伍建设关键是重用复合型人才

5.2.14 调查结果显示多数认为管理人员应具备信息技术和管理整合能力

5.2.15 调查结果显示多数认为市场载体管理关键是监督规章制度执行

5.2.16 调查结果显示多数认为市场客体管理关键是查处非法行为

5.2.17 调查结果显示多数认为制约化石管理的关键是专业人才不足

5.2.18 调查结果显示多数认为昀好的管理方法是建设博物馆和地质公园

5.2.19 调查结果显示多数认为目前管理突出问题是宣传保护力度不够

5.2.20 调查结果显示多数认为管理创新重点是促进科研科普可持续发展

第6章实现辽宁古生物化石管理创新的策略

6.1 树立适应发展要求的管理创新新观念

6.2 逐步完善法规制度与强化法制观念

6.3 管理重心要保证和不断促进科研科普可持续发展

6.4 重用懂法并熟悉古生物化石管理知识的人才

6.5 按照法律与人性化并重思想做好日常监管工作

6.6 切实解决建设和管理的经费问题

6.7 营造鼓励持续创新的文化氛围

6.8 整合资源申报辽西白垩纪世界地质公园

6.8.1 辽西白垩纪世界地质公园管理模式

6.8.2 辽西白垩纪世界地质公园整合资源模式

6.8.3 辽西白垩纪世界地质公园建设构想

参考文献

附录一 公开发表的论文

附录二 渤海大学古生物中心化石展

附录三 贵州兴义顶效镇绿荫碑碑文

附录二、三之参考文献

本书以管理创新、顶端战略、可持续发展理论为基础，以系统论为方法指导，采用理论研究与调查问卷相结合，定性分析与定量分析相结合，实证研究与理论创新相结合的方法，研究了辽宁古生物化石管理创新的现状、外部环境因素和内部关键因素，提出了实现辽宁古生物化石管理创新的对策建议。本书可供古生物化石管理人员、大专院校管理类专业的师生及古生物化石爱好者阅读。