卢曼理论视角下的我国科技人才评价指标体系解析

绪论

第一编 才测评理论视角下的科技人才评价指标体系研究

第一章 科技人才评价指标体系综合评述

一、科技人才定义及其特征

（一）科技人才的界定

（二）科技人才的特征

二、科技人才评价指标体系综述

（一）科技人才评价指标体系的构成

（二）科技人才评价指标体系的功能与作用

三、科技人才评价指标体系发展历史与现状

（一）西方科技人才评价指标体系的发展

（二）我国科技人才评价的发展

第二章 科技人才评价的规制和传统理论支撑

一、我国建设创新型国家与科技人才队伍建设的规制理论

（一）科技创新是创新型国家的鲜明特征

（二）贯彻实施人才强国战略

（三）建立科学的科技人才评价机制

二、科技人才评价的基本理论

（一）创新力人才特质理论

（二）胜任力与创造力理论

（三）成就动机理论

三、现代人才测量学基本理论

（一）个体差异原理

（二）信度和效度原理

（三）预测性和发展性原理

（四）能力与智力原理

第三章 我国不同类型的科技人才评价指标体系分析

一、科技人才评价指标体系的基本要素和构成要素

（一）基本要素

（二）构成要素

二、我国不同类型的科技人才评价指标体系分析

（一）“两院”院士评选标准、程序分析

（二）基于“科技人才计划”的评价指标体系分析

……

第二编 功能分化理论视角下的科技人才评价指标体系研究

第三编 我国科技人才评价指标体系的问题、对策建议与创新构想

拜卢曼理

后记

现代科技革命正在极大地改变着人类的生产和生活方式，科技创新越来越成为世界发展格局变化的最重要影响因素。以胡锦涛同志为总书记的党中央高瞻远瞩，审时度势，明确提出了我们国家的发展方向，即坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而奋斗。
分析对于我国科技创新的影响，提高创新效率、取得新突破的决定性因素，就是重视“人”的主观能动性的发挥，重视科技人才的选拔与培养，优化科技创新体系中与“人”相关的组织结构、制度规范和评价激励机制等深层次问题。在这样的大背景下，对科技人才评价活动及其指标体系的研究与实践，越来越成为人们关注的热点和焦点问题之一。同时，由于我国对科技人才评价活动及其指标体系并没有统一的、规范的、专业的和理论界、学术界以及社会各界认同的规则和指标体系，对这个问题的研究，也不可否认地成为一个难点问题。特别是由于科技人才评价活动中不正之风带来的负面影响，使得学术界和管理界议论纷纷，褒贬不一，争论不止。学术界更多的是批评和怀疑，甚至将其视为制约我国科技创新人才冒尖和成长的罪魁祸首。管理界则更倾向于从不同角度提出各种评价指标，作为甄选科技人才，分配科技资源，奖励科技创新与贡献的手段。