“教”与“研”的和谐共振

书籍简介:

本书分为早期阅读研究与实践、创造教育思想与语文教学实践、合作学习思想与语文教学实践、读写结合教学策略研究与实践、考试命题与学生评价的研究、区域教研提高教育教学质量、我的教育情怀七个章节，以作者研究课题为载体，介绍、总结了作者的课题研究、教学、实践和成果，同时呈现了作者的小学语文研究之路。

书籍规格:

书籍信息归属:

“教”与“研”的和谐共振是天津科学技术出版社于2019.12出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。