统计学

第2版前言第1版前言教学建议第1章　绪论/1学习目标/11.1　概述/11.2　数据/41.3　统计学的研究方法/61.4　统计工作的组织/71.5　统计设计/8本章小结/10学习建议/10核心概念/10课后思考与练习/10第2章　搜集数据——统计调查/11学习目标/112.1　统计调查的意义和种类/112.2　统计调查方案/142.3　统计调查的组织方式/162.4　调查问卷/18本章小结/21学习建议/21核心概念/22课后思考与练习/22第3章　整理数据/23学习目标/233.1　概述/233.2　统计分组/243.3　分配数列/28本章小结/33学习建议/33核心概念/34课后思考与练习/34第4章　描述数据——统计指标/35学习目标/354.1　总量指标/354.2　相对指标/374.3　平均指标/444.4　变异指标/57本章小结/64学习建议/64核心概念/64课后思考与练习/65第5章　展示数据——统计图表/68学习目标/685.1　统计表/685.2　统计图/73本章小结/79学习建议/79核心概念/80课后思考与练习/80第6章　分析数据——时间序列/82学习目标/826.1　概述/826.2　时间序列的水平指标/846.3　时间序列的速度指标/886.4　时间序列趋势分析/91本章小结/100学习建议/100核心概念/101课后思考与练习/101第7章　分析数据——统计指数/103学习目标/1037.1　概述/1037.2　统计指数的编制方法/1057.3　指数体系与因素分析/1117.4　主要统计指数/117本章小结/119学习建议/120核心概念/120课后思考与练习/120第8章　抽样分布/123学习目标/1238.1　概述/1238.2　抽样分布/1278.3　一些重要的结论/136本章小结/139学习建议/139核心概念/139课后思考与练习/139第9章　参数估计/141学习目标/1419.1　概述/1419.2　一个总体参数的区间估计/1459.3　两个总体参数的区间估计/1509.4　样本容量的确定/156本章小结/157学习建议/157核心概念/157课后思考与练习/158第10章　假设检验/160学习目标/16010.1　概述/16010.2　一个总体的参数检验/16710.3　两个总体参数的检验/175本章小结/183学习建议/184核心概念/184课后思考与练习/184第11章　方差分析/187学习目标/18711.1　概述/18711.2　方差分析的基本概念/18811.3　方差分析的基本假定/18911.4　方差分析的基本步骤和方法/18911.5　一般性的实例/19711.6　多重比较方法/201本章小结/202学习建议/203核心概念/203课后思考与练习/203第12章　相关分析与回归分析/205学习目标/20512.1　相关分析/20512.2　回归分析/211本章小结/218学习建议/218核心概念/219课后思考与练习/219附录A　常用统计表/220附录B　课后思考与练习部分答案/231参考文献/241

《统计学（第2版）》在章节结构上基本保持与原来一致，但编写思路是由原来以描述、论述、推理为基础的统计学教学转变为以数据为基础的统计学教学上来，更接近国外先进的统计学教学理念。在对问题叙述和分析方法上都有所不同，更换绝大部分例题和案例，习题也有大量更换，更适合新形势的需要。