新课程情感、态度与价值观目标的课堂分解及实现策略

书籍简介:

本文以选修2《经济学常识》为例，从情感、态度与价值观课程总目标在课堂上细化、分解的新视角展开研究。分析了课堂细化、分解目标的意义，以布鲁姆情感教育目标分类理论和艾斯纳的表现性目标理论为指导，具体结合每节课的教材内容，通过三级逐层细化的方式，对情感、态度与价值观课程总目标进行了课堂分解，制定出了《经济学常识》每课时的具体可操作的细化目标。在此基础上，遵循情感教育教学认知规律，以建构主义理论为指导，探讨研究了“情感、态度与价值观”目标实现的教学策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程情感、态度与价值观目标的课堂分解及实现策略是陕西师范大学出版总社有限公司于2018.4出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于 政治课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。