建筑·艺术

卷首语

空间·表现

“节点”与“符号”的启示——畅游在斯卡帕草图的微观向度中

桥的速写——中国桥的魅力

理论·视点

要孟买，还是要昌迪加尔？

昔阳县上城街区视觉文化辨析——视觉景观的偶然与必然

教育·研究

构想与建造——基础教学之建筑装饰

主观介入客体——从现象学出发的古建筑测绘课程教学探索

“游戏之间”——2012中印“广州—孟买”城市设计实验工作坊

场所·地域性

钱弘俶·吴越金涂塔·汉传密传

创作·实验

三个“树屋”的案例

——云南宁蒗“鼎雅家”树屋

北京798梯级艺术中心

台湾台南“安平树屋”

在山地聚落中栖游——中国美术学院中综合楼设计随笔

绿色·技术

场地生成景观——从场地与周围环境资源整合的角度探讨景观设计新思维

由建筑表皮的形态构成方式谈其演进过程

跨界·交流

一张禅椅的“前民今生”

系列作品：北皋525号——节选自《生活轨迹——史金淞》

城市·文化

阳光下的文明印记

书评

《全国高等美术院校建筑与环境艺术专业学坛：建筑艺术（02）》的视点既关注同为新兴发展中国家的印度，又剖析中国农民艺术家乔万英对建筑艺术的理解三个“树屋”的作品来自三个背景迥然不同的建筑工作者，但是其打动人心的地方是极其相似的；华雍女士带来的“禅椅”和史金淞先生的拆迁废弃物“盆景”让我们有跨界的收获；苏丹老师睿智的西西里游记让我们感悟城市文化。 一如既往的，我们始终关注国内美术院校建筑教育的探索之路。《全国高等美术院校建筑与环境艺术专业学坛：建筑艺术（02）》的教学案例来自于中央美术学院、清华大学美术学院、广州美术学院，并介绍了有印度KRVIA建筑学院、广州美术学院、四川美术学院、上海大学美术学院四校参与的城市设计实验工作坊。