毛泽东读书治国

前言“读书看报，每天都不能少！”

第一篇“我们的目的是改造现社会”

“我们的目的是改造现社会”

毛泽东为何没有出国留学？

“我一生最大的爱好是读书”

“一个人的知识面要宽一些”

毛泽东的读物来源和印章

从经世致用、知行合一的读书观到实事求是思想的形成

第二篇用哲学这个“大本人源”来改造世界

“别人强迫他不信教是很危险的”毛泽东的宗教神学思想是如何形成的？

“印象最深的老师”杨昌济对毛泽东的思想有什么影响？

用哲学这个“大本大源”来改造世界《伦理学原理》给毛泽东的启示

“独服曾文正”曾国藩对毛泽东的思想有什么影响？

“多谈些问题，少谈些主义”胡适对毛泽东早期思想的影响

“杜威教育说如何实施”美国实用主义哲学家、教育家杜威对毛泽东的影响

“吾于黎君感之最深，盖自有生至今，能如是道者，一焉而已”黎锦熙对毛泽东的重大影响

“为学之道在是矣！”《群学肄言》对毛泽东社会学思想的启蒙

“不能让自己的脖子上长别人的脑袋”读逻辑学论著，关注支持逻辑学的发展

第三篇关注时政心忧天下

“国家兴亡，匹夫有责”读《盛世危言》、《论中国有被列强瓜分之危险》等维新启蒙读物

梁启超和《新民丛报》对毛泽东早期的救国思想有什么影响？

康有为的《大同书》对毛泽东的思想的重大影响

陈独秀和《新青年》对毛泽东接受马列主义的重大影响

撰文表示拥护孙中山及同盟会的纲领读《民立报》

严复译著对毛泽东的思想有何影响？

“时事通”的社会责任感

《湘江日报》、江亢虎让毛泽东第一次知道了“社会主义”

“你的父亲真是好人”蔡元培帮助毛泽东进行第二次国共合作

邵飘萍与北大新闻学研究会对毛泽东的革命活动有何影响？

哪三本书让毛泽东树立起了对马克思主义的信仰？

毛泽东在消息闭塞的井冈山是如何了解外界情况的？

读报纸决定上陕北与刘志丹会师

“此书要是在大革命时读到，就不会犯错误”读《两个策略》

毛泽东从哪本书中找到了消除无纪律、无政府状态的依据？

用革命的暴力推翻反动统治的国家机器是头等大事读《国家与革命》

毛泽东就谁的一部作品提出了“作家到群众中去就能写好文章”的文艺思想？

毛泽东读了哪篇文章发现了大秀才田家英？

毛泽东为何推荐党的其他最高领导阅读蒙哥马利的《一种清醒的作法》一

毛泽东从“圣人”鲁迅的著作中找到了什么力量？

“想废除商品生产和商品交换，实行物质调拨。这样做，就是剥夺农民。”读《苏联社会主义经济问题》

毛泽东读哪本书时说“我们历来讲公私兼顾，早就说过没有什么大公无私？”

第四篇“治天下者以史为鉴”

对历史发生浓厚兴趣，决定退学自学从读《纲鉴易知录》到《御批通鉴辑览》

独立思考精神的见证毛泽东在湖南长沙读书时的课堂笔记《讲堂录》

袁仲谦对毛泽东的文风产生了怎样的影响？

“治天下者以史为鉴”毛泽东读《资治通鉴》

“治郡国者以志为鉴”读地方志

晚年自道“时来天地皆同力，运去英雄不自由”读《南史.梁武帝纪》

毛泽东如何用他的诗词争取到了敌对阵营的支持？

毛泽东治国谋略的重要参考书《容斋随笔》

第五篇毛泽东从部分小说和军事著作中读到了什么治国智慧？

毛泽东从《水浒传》中读出了什么治国谋略？

毛泽东从《三国演义》中读出了什么治国谋略？

毛泽东从《西游记》中读出了什么治国谋略？

“讲历史不拿阶级斗争观点讲，就讲不通”毛泽东为什么把《红楼梦》视为中国的骄傲？

“我们决不当李白成”读《永昌演义》、《甲申三百年祭》、《李白成》

“不要怕鬼，你越怕鬼，你就不能活，他就要跑进来把你吃掉”借《聊斋志异》谈国内国际政治斗争

《左传》对毛泽东的思想的影响

借《三国志》的《吕蒙传》谈领导干部学习的重要性

“十六字诀来自过时的《孙子兵法》”？

研究、发展、改造克劳塞维茨的《战争论》

第六篇“自然科学是人们争取自由的一种武器”

“多向自然科学学习”

“物质是无限可分的”的科学预见对自然科学研究的指导意义

毛泽东鼓励科学家“不要怕，要坚持真理！”

第七篇“这是斗争需要啊！”为把握时局而学外语

“活一天，就要学一天”

“决心学习，至死方休”毛泽东跟他的国际问题秘书林克学英语

“七分政治三分文学”与“七分文学三分政治”毛泽东与他的英文老师章含之的故事

第八篇社会是个大学堂

“身无分文，心忧天下”早年的游学经历对毛泽东治国思想的影响

创办工人夜校为后来的工人运动打下了基础

“如何使个人及全人类的生活向上？”新民学会的使命

“为革新社会作准备”毛泽东创办湖南自修大学

“没有调查，就没有发言权”的来龙去脉

“上山下乡”运动是如何终止的？

　　毛泽东的读书不同于经院式的读书，他灵活地读书，最重视学以致用，抱着改造社会的目的读书，他一生经历无数，决策无数，从这本书中，你可以读到历史上的重大事件和他的阅读之间的不为人知的关系，也可以读到他的思维方法，他的读书方法。无论对于一个管理者，还是对于一个普通人；无论对于一个成年人，还是对于青少年，任何人都可以从毛泽东身上汲取到宝贵的人生财富和无价的人生智慧。