出版社:华中师范大学出版社
年代:2010
定价:35.0
《大学语文》是供非中文系学生使用的通识教材。课程目标为,提升学生汉语语言文学素养,扩展阅读视野,增强对古今美文所传达的优秀文化的兴趣和了解。在编写理念上力求明确,大学语文不是中学语文教学的重复或延伸。中学“语文”是“语言-文学”, 以知识灌输和基本训练为主;大学“语文”是“文学-文化”,以通过优秀作品进行文化熏陶为主。所以本教材和教学不再过分琐碎地扣一字一词及典故等知识因素,而是重点突出文学欣赏和智慧的启迪。
第一单元 立身处世
单元导读
讲读课文
先进篇第十一(《论语》)
公孙丑上(节选)(《孟子》)
五柳先生传(陶渊明)
潮州韩文公庙碑(苏轼)
正气歌(文天祥)
清华大学壬观堂先生纪念碑铭(陈寅恪)
当众人都哭时,应该允许有的人不哭(莫言)
怎样活着(德谟克里特)
约翰逊致切斯特菲尔德伯爵书(塞缪尔·约翰逊)
印第安人营地(海明威)
扩展阅读
上欧阳内翰第一书(苏洵)
差不多先生传(胡适)
自剖(徐志摩)
平儿的口齿(牧惠)
清高与名利(陆文夫)
人想出名猪想壮(雷抒雁)
另一个韩愈(周国平)
关于生命与命运的遐想(毕淑敏)
春天里种植自己(王清铭)
分享信任的时刻(沃伦·克里斯托弗)
第二单元 读书思考
单元导读
讲读课文
马蹄第九(《庄子》)
释秘演诗集序(欧阳修)
红楼梦·第六十三回(节选)(曹雪芹)
思而行(鲁迅)
我是一条小河(冯至)
迟暮(张爱玲)
上有天堂下有书房(李元洛)
一只特立独行的猪(王小波)
论无所事事(普里斯特利)
另一只老虎(博尔赫斯)
扩展阅读
祭屈原文(颜延之)
西湖二(袁宏道)
耳闻不如目见?(顾均正)
韩康的药店(聂绀弩)
聚散(张中行)
读书苦乐(杨绛)
渎书法(金克木)
逍遥游(余光中)
杨福家教授趣谈名校校训(杨福家)
地震预报缘何成为世界难题(蒋通)
不让自己的手空下来(刘庆邦)
谈无限和纪年(伏尔泰)
在赫拉克利特河里(希姆博尔斯卡)
第三单元 艺术欣赏
单元导读
讲读课文
莱沃那·特·文西(上)
汉字的书法艺术(虞愚)
行饭如歌(王蒙)
秦腔(贾平凹)
元青花传奇(马未都)
一夜肖邦(欧阳江河)
从罗丹得到的启示(茨威格)
扩展阅读
说同(陈从周)
看望老柴(冯骥才)
京剧是酒(蒋锡武)
瓷器的意味(池莉)
思(欧阳英)
第四单元 友爱亲情
单元导读
讲读课文
月夜忆舍弟(杜甫)
祭小侄女寄寄文(李商隐)
一剪梅·舟过吴江(蒋捷)
爱情(三毛)
我们该记住的事情(马德)
没有父亲的父亲节(蔡玉明)
论友谊(爱默生)
简·爱(节选)(夏洛蒂·勃朗特)
扩展阅读
半死桐(贺铸)
初恋(周作人)
多年父子成兄弟(汪曾祺)
母亲(肖复兴)
卡夫卡:永不筹备的婚礼(张宗子)
这年冬天的家书(张悦然)
我的征婚广告(萨赫诺维奇)
……
第五单元 乡土祖国
第六单元 人与自然
第七单元 汉语之美
《大学语文》普通高等学校非中文专业教学使用,属于通识教育和人文精神教育性质,目标是突破单门学科思维的局限,开阔学生的阅读视野,提高学生汉话语言文学素养,增强他们对古今美文所传达的优秀文化的兴趣和了解,培育其高难的审美趣味,并对提升其人格修养产生有益效果。
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出版地 | 武汉 | 出版单位 | 华中师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 22 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
大学语文是华中师范大学出版社于2010.7出版的中图分类号为 H1 的主题关于 汉语-高等学校-教材 的书籍。