出版社：安徽师范大学出版社
年代：2012
定价：26.0
我国基础教育课程多样化指的是根据我国不同地区、学校、教师和学生的特点，在基础教育阶段围绕教育目的所形成的课程的多种目标、多种内容、多种组织方式和评价方式等。本书包括以下几个方面的内容：一是课程多样化的内涵与特征；二是课程多样化的理论基础与实践诉求；三是我国基础教育课程多样化发展的历史回顾；四是我国基础教育课程多样化的主要表现；五是课程多样化的可行性及其条件分析；六是我国基础教育课程多样化的实施。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 我国基础教育课程多样化研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 芜湖 | 出版单位 | 安徽师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 294 | 印数 | |
我国基础教育课程多样化研究是安徽师范大学出版社于2012.3出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 基础教育－课程－教学研究－中国 的书籍。