通往比傻帝国

自序：器官整治运动

第一辑追捕生病的制度

??沙俄时代书刊检查制度的告密

??曼德尔施塔姆的“告密者们”

??亲爱的告密

??魏特夫的招数

??两个民族都有病

??饥饿的历史

??历史的隐痛

??经济学家的道德眼光

??历史岂止供怀旧

??《费正清评传》杂感

??让思想冲破牢笼

??无声的中国

??作家的豢养及其解放

??对六十年代的六个注释

??比傻帝国与中国阴谋

??非人的历史：血淋淋的动物世界

??通往比傻帝国

??中国的怪题

第二辑不穿裤子的书生

??地球是个坏蛋

??科学的光芒与步伐

??普及常识

??纪念一种永久的理想

??思想与良知的“考古”

??百年风雨重追索

??深邃迷人的个人意见

??学会忏悔

??异端开辟野道

??大道如青天

??读书小札三则

??我们都是感伤的动物

??书帐九篇

第三辑可怜的中国教育

??教育的光芒

??质疑教育产业化

??将“减负”进行到底

??手写的女儿

??教育思想家胡适

??《百年中国语文教材变迁》缘起

??请看今日中国之名校

第四辑散布可能的风景

??对《热烈欢呼王小波去逝一周年》的修正

??笑可笑，非常笑：流沙河片论

??谢泳的研究

??噫吁戏！李太白

??《新文学散札》发微

??庄子使我上瘾的几个理由：《庄子我说》自序

??我所认识的余杰

??五步追魂：我对余秋雨的批评

??向王朔同志学习

唐诗江山里的五个提要

20世纪卓越的美国头脑：以《李普曼传》为中心

前言

小时读书，老师常说我童言无忌，就巴望着快点长大；进了大学，师长时训我言多必失，弄得我好像管不住自己，仿佛言语失禁；到了社会，领导的教训是祸从口出，意思是我开了一家专门生产祸事的工厂。一切对我的指陈与教育，似乎都缘于自己有个不听话的嘴巴。我的人生经历，就是从围堵我的嘴巴开始的，但我这人毛病不周正，遇事又喜欢捣腾个为什么？这当然是一点仅有的智商在作怪，似乎不相信嘴巴除了吃饭之外，就没有其他功能了。我花了一段时间，才知道嘴巴有个主要的功能叫口头表达。口头表达乃至演讲，在国外似乎是初高中学生的必修课之一，在他们看来，要不让别人忽悠自己的权益，学会与人交流沟通，没有相应的口头表达是不成的。至于说你谈锋甚健、舌灿莲花，让别人近乎艺术享受就更是一种高境界的追求了。我们这里时兴围堵嘴巴的功能，所以许多人的嘴巴难免尸臭，甚至除了说些唯唯诺诺、服从他人的意见外，退化到只能咀嚼食物，大抵算是我们中国的饮食在世界上特别发达的一个原因吧。

要让人彻底废掉，光围堵嘴巴还不管用，因为嘴巴喜欢说话，其“罪魁祸首”来源于每个人都有一个自以为是的头脑。有颗头脑没有什么关系，如果你的头脑只是别人的垃圾桶，他人的思想跑马场，那当然就没有什么可使人忧虑的。让一些人不爽的是，你不仅有头脑，而且你还自以为是，里面不仅有屈原的“天问”，还有“十万个为什么”，这就让那些想占你便宜的人头疼。摆布人是能给人带来快感的，而且可以巧取豪夺他人的利益，所以有些人才装得天生就像是你的老师，那些大言欺世，故意将你绕糊涂的东西，一般都是他们替你量身订做的。虽然他最终只是为了把你套住，但他说的却是为了你好。大脑一废除，嘴当然堵住了，手也不听使唤了，那么你写出来的文章，除了正确得如同你不敢犯错误的胯下以外，没有什么地方再敢出彩。

作为一个明白人的快乐，有很多人是不曾享受过的。有人说，明白有什么用啊，难得糊涂。明白不是世故，不是耍小聪明，明白是谙悉世故而不世故，是知道作为人的局限，知道人生的大限，因此才更加珍惜作为人某些不可让度的权利，如尊严与幸福，我认为做一个明白人，是值得我们努力的一个目标。我认为人活着是为了比谁更聪明，聪明不只是一种活命技巧，只拿聪明当活命技巧，那和豹子善用奔跑猎物，鱼鹰善于抓鱼，是本能，不是聪明。聪明是在本能之外，还得有一种思考的深邃、创造的激情与从容的优雅。如果我们硬要把上天给我们每个人的特殊性丢弃不用，自废武功，暴殄天物不说，真对不住父母们那一夜不经意的辛劳。

在我居住的院子里会看到有老年人为了锻炼自己的身体，偶尔倒着走路；如果他天天那样走并且认可只有这样走，才能长命百岁，恐怕不仅要把自己弄负，而且也会把家人弄出神经病，因为家人会考虑他不会与时俱进了，走路不会与时俱进恐怕也不是一个小问题。我们可以偶尔做个游戏，看谁更有水平表演得比对方更傻，但如果我们把这样偶尔的游戏，看成是人生无可更改的必然规则，在位高权重的人面前，假装自己不聪明而装傻，进而长于比傻表演，硬说脑袋的功能不是拿来思考的，而是拿来当作自来水厂的实验品的，那我也没办法，我尊重你脑袋上开个水龙头的权利。

冉云飞

2007年10月14至15日于成都

　　这是本随笔集，共计48篇。全书共分四辑，包括：追捕生病的制度，不穿裤子的书生，可怜的中国教育和散布可能的风景。作者冉云飞，四川大学中文系毕业。著有《沉疴：中国教育的危机与批判》、《尖锐的秋天：里尔克》、《陷阱里的先锋：博尔赫斯》、《庄子我说》、《像唐诗一样生活》、《从历史的偏旁进入成都》等书十数部，本书是其另一部著作。　　冉云飞，生于重庆酉阳乡下的蛮子，1987年毕业于四川大学中文系。著有《沉疴：中国教育的危机与批判》、《尖锐的秋天：里尔克》、《陷阱里的先锋：博尔赫斯》、《庄子我说》、《像唐诗一样生活》、《从历史的偏旁进入成都》等书十数部，现供职于某刊。　　本书为其另一部著作，收录的是他的随笔48篇。【作者简介】　　冉云飞，生于重庆酉阳乡下的蛮子，1987年毕业于四川大学中文系。著有《沉疴：中国教育的危机与批判》、《尖锐的秋天：里尔克》、《陷阱里的先锋：博尔赫斯》、《庄子我说》、《像唐诗一样生活》、《从历史的偏旁进入成都》等书十数部，现供职于某刊。