名家谈历史

第一讲远古夏商西周史漫谈

第二讲东周（春秋战国）史漫谈

第三讲秦汉史漫谈

一、秦汉时期在中国历史中的地位

二、秦汉历史进程的基本脉络

三、秦汉史的文化亮点

四、秦汉时期的社会生活和文化风貌

五、秦汉历史的启示

第四讲三国魏晋南北朝史漫谈

一、观察的视角和方法

二、政治衰败与分裂

三、门阀政治与士族文化

四、集权官僚政治的维系和进展

五、北方的民族冲突与政治复兴

六、小结

第五讲隋唐五代史漫谈

一、隋唐时代风貌

二、隋唐五代的历代进程

三、隋唐一代的历史地位

第六讲宋辽金夏史漫谈

一、宋代的历史地位

二、宋史的基本脉络

三、宋代的传统国策

第七讲元史漫谈

一、大蒙古国阶段

二、元朝百年统后

第八讲明史漫谈

一、开篇语

二、明朝国家政权的运作

三、明朝中后期的经济转型

四、明朝的文化

第九讲清前中期史漫谈（1644-1840年）

一、清开国史

二、清前中期史的梗概

三、学清前中期史应注意检讨的几个重要问题

四、如何学历史

第十讲晚清史漫谈（1840-1912年）

一、从鸦片战争到清王朝的覆亡

二、中国早期现代的历史进程

三、小结

第十一讲中华民国史漫谈（1912-1949年）

一、国民历史的分期

二、南京临时政府的建立与孙中山让位于袁世凯

三、孙中山与蒋介石

四、国民党的失败

第十二讲摆脱周期循环建设先进文化

一、辉煌与黯淡交替的历史

二、制度的奇迹与怪圈

三、近代以来的启示

后记

前言

求知，永不止歇

2004年11月份，我在福建工作期间，接待了时任中央国家机关工委副书记、中央国家机关青年工作领导小组组长的臧献甫同志。献甫同志是中央国家机关青年系列知识名家讲座的倡导者，在谈到青年工作的话题时，提到了有关系列知识讲座的一些情况，这是我与讲座的第一次接触。2006年下半年，我调到中央国家机关工委，刚好分管团工委的工作，于是和讲座有了更直接的接触，在这过程中，我更加深切地感受到系列知识讲座受欢迎的程度。有些遗憾的是，由于工作等方面的原因，大多数讲座我没能到现场聆听，都是请团工委的同志帮助录制磁带，在上、下班路上听完的。所以，当团工委的同志找我为系列讲座的丛书写序言时，我有些犹豫，毕竟，讲座从2002年开始举办，6年下来，已经有9个系列130讲，在这些讲座中名家所带给我们的智慧和知识，亲临讲座现场坚持听下来的同志们应该比我更有发言权！但是作为青年们的老朋友，同时也作为讲座的受益者，推动丛书出版以惠及更多的青年，是我义不容辞的责任，于是应允下来，谈些自己的认识。

我们正处于一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们大家去学习、去探索、去实践，这对于广大青年的知识素养、思想水平和工作能力都提出了新的更高的要求。这次将要出版的《名家谈历史》、《名家谈哲学》、《名家谈国学》三本书，从时代关注、青年关切的角度切入，纵论古今、思考人生、探讨传统，一篇篇娓娓道来，为我们感受人文精神，增强人文智慧打开了一扇便捷的窗口。

读史使人明智。历史经验是前人付出巨大的代价、甚至生命才总结出来的，包含着发人深思的哲理。要深刻地了解现实，理智地面对未来，就必须自觉地追溯历史。读史是一个鉴是非、正己身、明“智”、知“道”的过程，可以帮助我们理解中华民族的自强不已、生生不息，可以帮助我们理解新中国的建立历程、辉煌成就，也可以帮助我们理解中国特色社会主义是历史的必然、人民的选择。因此，我们学习历史，就要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。

哲理使人深刻。哲学是关于世界观的理论，它揭示的是事物发展变化的最一般的规律。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律，它告诉我们如何看待问题，如何由感性认识提升到理性认识，如何使具体经验上升为一般，如何在理论指导下实践，如何用理论总结实践经验，赋予实践经验以理论的意义，它是指导我们认识世界、改造世界的最基本的思想武器。因此，我们要提高自己认识世界和改造世界的能力，就必须认真学习哲学，认真学习马克思主义哲学。

如果把历史与哲学做一个结合，国学就是这个结合最好的诠释。对待国学的态度直接关系到我们对待哲学、对待历史的态度。国学的底蕴是哲学智慧之真，它包含着对宇宙起源的真理的探索，对历史进程的真相的探索，对人生意义的真谛的探索。它是中华民族数千年历史进程中浓厚的文化积淀，体现着全民族共同的精神特征和共有的价值理念，是历史留存给我们的一份珍贵遗产，给我们天地人和的启迪以及继续探索的引领。党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系提倡大力弘扬民族优秀文化传统，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，是国学和当代中国的相接相融，是古圣先贤所代表的民族精神的复兴与传扬，也是我们对优秀文明传统的继承与发展。

当今时代是一个学习型的时代，无论从社会总的发展趋势，还是从个人的全面发展来说，学习都是青年的立身之本、成才之道。中央国家机关青年系列知识名家讲座以及陆续出版发行的系列讲座丛书，对于满足青年对知识的渴求，帮助青年适应时代发展和社会进步的需要，不断丰富和发展自己，逐步成长和完善起来，成为学习型人才，很有意义。

青年朋友们，学习是一生的事业，希望你们珍惜大好年华，勤奋学习，自强不息，把学习变成一种自觉的行动，勤读书、多实践，实现自己的人生价值，为社会做出更大的贡献。谨以此与大家共勉。

后记

中央国家机关青年系列知识名家讲座，源于2002年底举办的中央国家机关团干部知识讲座，而历史知识讲座是第一个系列，当时并没有将讲座内容整理出版的计划，系列讲座办到现在影响越来越大，知名度越来越高，以前没听过历史系列知识讲座的同志积极建议将历史讲座整理编辑出版，于是就有了这本《名家谈历史》。

《名家谈历史》出版之际，我们要感谢中央国家机关团工委原书记朱学庆、刘涛，他们对讲座的举办及丛书的出版进行了具体指导；感谢团工委组宣部原部长郭建军同志，在讲座的策划、组织中，他做了大量的细致工作；我们还要感谢历史讲座的承办单位国务院机关事务管理局机关团委，他们为讲座的成功举办，付出了积极的努力。

科学出版社的阎向东同志对历史讲座所有的录音进行了整理和修改，为本书的编辑出版打下了坚实的基础。在此向他表示衷心的感谢。

丛书编委会

2008年6月

　　读史使人明智。历史经验是前人付出巨大的代价、甚至生命才总结出来的，包含着发人深思的哲理。要深刻地了解现实，理智地面对未来，就必须自觉地追溯历史。读史是一个鉴是非、正己身、明“智”、知“道”的过程，可以帮助我们理解中华民族的自强不已、生生不息，可以帮助我们理解新中国的建立历程、辉煌成就，也可以帮助我们理解中国特色社会主义是历史的必然、人民的选择。因此，我们学习历史，就要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。本书内容涉及中国历史的深层底蕴，从多视角对悠久的中国历史进行了富有启发性的导读式讲解，可谓内容丰富，精彩纷呈。　　《名家谈历史》系“中央国家机关青年系列知识名家讲座丛书”之一，汇集了国内历史学界一流的知名学者和专家在中央国家机关的演讲文稿。内容涉及大部分的中国历史进程，从多视角对中国历史进行了富有启发性的导读式讲解，可谓内容丰富，精彩纷呈。　　本书绝大多数主讲人都是学界相关领域的权威，具有深厚的学术造诣，所讲内容高层建瓴，并且用平实的语言把看似高深复杂的知识和思想讲解得透彻明晰。此书对于需要丰富历史知识的广大干部、高校学生、相关领域的专家和其他历史爱好者具有一定的参考价值。