认知语言学视阈下的英语教学研究

书籍简介:

认识语言学是一门独立的语言学科，有着完整的理论体系，主张以人为出发点来研究语言的形式、意义及规律。将认知语言学理论应用于大学英语教学，对于优化大学英语教学观念，提高大学英语质量，促进大学英语教学发展具有重要的作用。本书以认知以及认知语言学的理论分析为出发点，在阐述认知语言学与外语教学关系的基础上，重点论述了认知语言学视阈下的大学英语词汇、语法、听力、阅读、写作与翻译教学。将认知语言学与大学英语教学结合起来进行研究，无论是对于认知语言学还是大学英语教学，都具有重要的意义。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

认知语言学视阈下的英语教学研究是吉林大学出版社于2015.12出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究－高等学校 的书籍。