出版社：南京大学出版社
年代：2014
定价：28.0
本书基于教师伦理的内涵理解，从实证研究的视角描述了教师伦理的关系维度与价值范畴、教师伦理对学生发展的重要影响，分析了教师伦理的现实样态，指出了教师伦理未来重构的方向。本书有别于一般的简单演绎研究，高度关注了学校实践中的教师伦理问题，研究对于尽快完善我国教师伦理建设体系，提供了一种新的视野与思路。
序言 第一章导论 第一节伦理与道德 第二节教师伦理的内涵 第三节教师伦理基本范畴 第四节教师伦理的特征 第五节伦理学理论形态与教师伦理价值取向 第二章教师伦理与教师专业 第一节教育、道德与教师 第二节专业化进程中的教师伦理 第三节教师伦理与教师专业素养 第四节教师职业道德与伦理规范 第五节教师伦理教育 第三章教师伦理的时代诉求 第一节教师伦理的时代境遇 第二节教师伦理现实危机 第三节教师伦理价值追问 第四章教师伦理范畴及其内容——质性分析报告 第一节研究方法与研究过程 第二节研究结果之一：教师伦理的关系维度与价值内容 第三节研究结果之二：教师伦理对学生发展的影响 第四节结果讨论 第五章教师伦理现实样态——调查研究报告 第一节研究方法与研究过程 第二节教师问卷调查结果与分析 第三节学生问卷调查结果与分析 第四节结果讨论 第六章教师伦理的重新审视 第一节教师伦理构成的设想 第二节教师伦理重构之可能——一为了学生的发展 结语 参考文献 后记
《通大教育文库·教师伦理：现实样态与未来重构》基于教师伦理的内涵理解，从实证研究的视角描述了教师伦理的关系维度与价值范畴、教师伦理对学生发展的重要影响，分析了教师伦理的现实样态，指出了教师伦理未来重构的方向。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教师伦理站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 通大教育文库 | ||
| 9787305142512 如需购买下载《教师伦理》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 南京大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 275 | 印数 | |