体育学

引言

第一章体育与体育学

第一节体育的概念

一、体育的定义

二、对体育定义的分析和认识

第二节体育的产生与发展

一、体育萌芽产生的社会文化背景

二、体育萌芽产生的文化动因

三、早期体育萌芽的目的和任务

第三节体育学的建立

一、体育学研究

二、体育学的研究内容及其意义

身体篇

第二章认识身体

第一节身体历史

一、身体意识

二、身体行为

第二节身体研究

一、我国古代身体研究

二、古希腊的身体研究

三、欧洲中世纪的身体研究发展

四、19世纪的身体研究

第三节身体意义

一、身体的社会意义

二、身体的生活意义

第三章身体教育（上）

第一节身体教育观念

一、为什么说古希腊教育中没有体育

二、身体教育观念是怎样产生的？

第二节身体教育的产生

一、文艺复兴运动前的教育和内容

二、文艺复兴运动中身体教育的出现

第三节身体教育产生的理论根据

一、社会发展使然

二、科学进步推动

三、文化影响作用

第四章身体教育（下）

第一节身体教育解析

一、身体教育是一种理念和方法

二、游戏活动是一种内容和形式

第二节身体教育发展

一、德国、瑞典体操的出现

二、英国身体教育的全方位发展

第三节理解体育

一、从符号学的观点认识体育

二、解读“现代体育”中的“现代”一词

三、sport与physicaleducation的关系

运动篇

第五章身体运动

第一节游戏活动

一、游戏的功能与作用

二、游戏的意义

三、游戏活动与体育运动

第二节竞技运动

一、纯粹游戏竞技

二、战争游戏竞技

三、宗教仪式竞技

第三节体育运动

一、19世纪欧洲体育运动发展简述

二、体育运动的产生过程

三、体育运动与竞技运动的异同

第六章身体运动演变

第一节游戏活动的演变

一、人类早期的游戏演变

二、人类游戏的创新与传承

第二节竞技运动演变

一、人类早期的竞技运动演变

二、战争竞技演变为竞技运动

第三节体育运动演变

一、游戏和竞技运动演变为体育运动

二、体育运动的演变与发展过程

第四节身体运动演变的条件与意义

一、身体运动的演变条件

二、身体运动演变的意义

技术篇

第七章身体技术

第一节身体技术

一、身体技术的产生与发展

二、身体技术的分类

第二节运动技术

一、身体运动与技术辨析

二、体育运动的身体技术

第三节身体技术与运动媒介

一、运动媒介的特点与作用

二、运动媒介与身体技术

三、运动媒介发展的社会基础和意义

第八章身体训练

第一节学校体育中的身体训练

一、近代欧洲学校教育中的身体训练特点

二、我国早期学校体育的身体训练及内容

三、新中国学校体育教育的方法和训练手段

第二节大众体育运动中的身体训练

一、大众体育运动概念的提出

二、大众体育运动发展及其身体训练方式

三、大众体育运动的特点与内容辨析

第三节竞技体育中的身体训练

一、运动训练的历史发展过程

二、运动训练机制

三、运动训练的理念与方法

社会篇

第九章社会中的身体运动，

第一节社会中的身体

一、身体研究简述

二、身体研究的目的和意义

第二节社会中的身体运动

一、身体运动的分类

二、身体运动分类的作用和意义

第三节社会中的体育运动

一、社会需要决定了体育运动产生

二、社会发展推动了体育运动进步

三、社会控制保证了体育发展方向

四、体育运动的社会作用

第十章体育与生活

第一节体育运动发展

一、体育运动发展的生活动力

二、生活方式对体育运动的影响作用

第二节体育运动发展的生活意义

一、体育运动的身体意义

二、体育运动的生活意义

第十一章学校体育运动

第一节学校体育的目的任务

一、身体教育的个人成长目的

二、身体教育的国家需要目的

第二节我国学校体育目的任务的演变与发展

一、民国时期发展学校体育的目的任务

二、新中国学校体育的发展

参考书目

后记

清华大学出版社北京体育学作为一门学科理论，它是建立在对身体研究基础上的一门综合理论，融人文社会科学和自然科学理论为一体。因此，建构体育学理论离不开其他学科理论的支撑。本书从人的身体出发，以身体和身体运动为起点，以哲学、教育学、文化学、心理学和社会学等理论为根据，从社会发展过程及其不同侧面、不同层面围绕着身体和运动分析探讨了体育和体育运动产生与发展的过程、性质、特点及其规律，旨在从理论和实践层面认识身体和身体运动，理解体育和体育运动。
全书共分五篇，包括基础篇：引言、体育与体育学；身体篇：认识身体、身体教育（上）、身体教育（下）；运动篇：身体运动、身体运动演变；技术篇：身体技术、身体训练；社会篇：社会中的身体运动、体育与生活、学校体育运动等。本书可作为高等院校体育院系各专业、综合院校新闻专业体育新闻方向的教学用书和参考书，也可作为普通高等院校的通识课教材用书和参考书，同时，也适合广大体育工作者和体育爱好者阅读。

内容丰富，结构合理，便于教学。