优化思维　激发潜能

书籍简介:

本书从课程、教材、学习、教学、评价、教与学手段等六个方面阐述了上海市实验学校三十年来小学数学课程与教学改革的理论依据，以及笔者实践循环改进的案例、研究成果和反思感悟等。从优化学生数学思维，激发学生数学学习潜能的角度，全面梳理了实验学校小学数学教材改革和课堂教学的过程，提供了丰富的代数、几何、数形结合思维的教学案例，供广大小学数学教师参考。数学课程的校本化实践也为课程开发管理者提供了真实案例。

书籍规格:

书籍信息归属:

优化思维　激发潜能是上海教育出版社于2020.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学改革－教学研究 的书籍。