教师专业自觉

书籍简介:

本书是上海市天山初级中学的教师们对教育教学反思之后所撰写的案例、论文集，也是天山初级中学这十年来持续开展“基于关键教育事件的校本研修”所积累的经验与成果的体现，是学校倡导的“教师专业自觉”文化的体现。学校教师以此课题为切入点，进行了教师专业的自我完善和发展，在这个过程中，学校也形成了促进教师发展的校本发展路径。全书分成了三部分——教学篇、德育篇、教师专业成长篇，共四个章节，其中教学篇重点阐述了教师在关键事件中所持的主张和行为方式，展示了教学理念转变的具体过程。全书内容极为厚实，具有较强的理论水平和实践经验，可读性较强，是一本较为优秀的教学案例集。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师专业自觉是华东师范大学出版社于2020.出版的中图分类号为 G632.0-53 的主题关于 教学研究－初中－文集 的书籍。