注意缺陷障碍

第一章走出注意和意志力的误区

第二章复杂综合征的六个方面

第三章ADD综合征与脑功能

第四章儿童期：自我管理困难

第五章青春期：独立性增强带来新的挑战

第六章成人期：履行职责和适应社会

第七章如何区别ADD综合征和正常的注意力涣散

第八章ADD共患病

第九章药物及其他治疗

第十章恐惧、偏见和现实的希望

资源

参考文献

　　耶鲁大学ThomasE.Brown博士应用近年来神经科学中的研究结果，结合他本人在临床实践中积累的大量病例，描述了什么是注意缺陷多动障碍／注意缺陷障碍(ADHD／ADD)综合征；怎样识别不同年龄阶段的ADHD／ADD患者；怎样才能给予患者最好的帮助与治疗等。作者针对患者及周围人十分关心的问题，用通俗易懂、深入浅出的语言，描述了复杂的临床问题，似乎在与家属和患者聊天和谈心。本书适合那些焦虑的、期待着的ADHD／ADD患者的父母与家人阅读，也适合全科医师、儿童保健医师阅读，还适合那些关儿童和成人心理健康的教育工作者和社会工作者阅读。　　对于注意缺陷／注意缺陷多动障碍(ADD／ADHD)存在很多误解，人们通常不能识别它，有时即使诊断清楚也不能给予适当的治疗。本书由有权威的专家执笔，为读者提供了理解ADD的新思路，内容新颖而且阐述清楚。作者简介：　　ThomasE.Brown博士，是耶鲁大学医学院精神病学临床助理教授、耶鲁大学注意以及相关疾病临床副主任，《儿童、青少年、成人注意缺陷量表》的作者，《儿童、青少年、成人注意缺陷以及共患病》一书的编辑。