建构与行动

序

专家报告

大学教育范式的转换

InnovationsandTrendsinUSHigherEducation

大学教学方法创新与提高高等教育质量

美国高校教学评估的价值取向与策略

科教融合：高校人才培养模式创新的新探索

教师发展：未来的挑战

专题讲座和研讨

教坛待新秀，不日青胜蓝——对青年教师的祝愿

教学评估与“六二楼”的机缘

长盛不衰之思考——纪念课程教学评估开展25周年

对大学课程教学评估的价值反思与方法探讨

关于中国海洋大学本科人才培养中几个重要问题的思考

感受世界一流大学：剑桥大学及其人才培养模式

课程、教师、学生与学习支持——美国大学访学记

教学卓越论坛

制作优秀教学课件，提高课堂教学效果

“国际私法”课程：让教学在如海的课堂内外航行

突破教学瓶颈，真正让学生受益——基于QQ群的“影视鉴赏”课讨论和共享学习模式探析

公共管理学科教学理念阐释

精心设计教学过程，不断提高教学水平——参加“机械制图”课程教学评估的体会

激发兴趣，培养能力——“天然药物化学”教学探索

精心的课堂教学设计，让有机化学不再枯燥

本科通识课教学面临的问题与对策——以“社会心理学”为例

关于“钢琴演奏”课程教学的几点思考——2012年春季学期教学评估心得体会

教学观摩课程行动研究

体验教学，启迪智慧——“高等微积分工”课程教学行动研究

教研相长，追求卓越——“企业组织理论与企业战略管理’课程教学行动研究

把握课堂韵律，提供思维空间，注重能力培养——“数字系统设计”课集体观摩活动行动研究

体验、感悟、行动、提高——“动物生物学”课程教学行动研究

以学生为中心的教学感悟——“动漫文学写作Ⅱ”课程教学行动研究

因材施教，教研相长——“普通地质学”课程教学行动研究

凸显学生主体地位，灵活运用启发式教学——“分析化学”课集体观摩活动行动研究

个性、风格和课堂魅力的彰显——“国际私法”课集体观摩活动行动研究

教学与科研相融，风格与特色兼备——“鲁迅小说研究”集体教学观摩之行动研究

“微积分”课程教学观摩研讨会综述

附录：报告会侧记

华东师范大学祝智庭教授“网络时代的教育文化变革”学术报告会举行

“教学方法改革与创新”专题研讨会

“首届中日海洋跨学科教育”研讨会召开

华中科技大学杨叔子院士“踏平坎坷，成人成才”报告会举行

“教学语言表达艺术”专题研讨会

南京师范大学杨启亮教授来海大讲述“教师的文人精神与学术人格”

“中国海洋大学纪念教学督导制度十周年”报告会举行

香港城市大学程星教授来海大解读“大学的国际化与多元文化”

教学支持中心邀请荷兰莱顿大学教育顾问开设教学工作坊

2011年秋季学期“教师教学发展”系列工作坊举行

后记

《教育教学研讨文丛·建构与行动：中国海洋大学新世纪第二届本科教育教学讨论会文集》主要收录了中国海洋大学新世纪第二届教育教学研讨会的有关报告会、研讨会和座谈会的文稿。国内外高等教育专家在我校的讲演面向我校广大教师，纵论世界范围内的人才培养理念与模式，极大地开阔了我校教师的国际视野，促进了我校的教育教学改革；校内专家和优秀教师的真知灼见也对学校教育教学的改革起到了引领和推动作用。