绘梦·追梦·圆梦

书籍简介:

本书从教师如何制定专业发展规划谈起，与大家分享如何对照教师专业标准，在专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面研究与实践的体会。将教师专业成长分为三个阶段，即教师认真做好职业发展规划、设计职业蓝图阶段称为“绘梦”；教师积极开展教学探究与创新，不断经历专业历练与反思阶段称为“追梦”；在追梦过程中不断积累工作经验、扩大成果阶段称为“圆梦”。从绘梦、追梦到圆梦，这是教师专业成长必备的三个阶段。

书籍规格:

书籍信息归属:

绘梦·追梦·圆梦是辽宁师范大学出版社于2016.7出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。