600分专题

专题一 生活在人民当家作主的国家

第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主

考点1 国家

考点2 民主

考点3 人民民主专政

考点4 坚持人民民主专政

考点5 我国政府关于人权问题的观点

考点6 如何全面理解我国的国家性质

考点7 如何理解民主与专政的关系

第二框 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则

考点1 政治权利和自由

考点2 政治义务

考点3 公民在法律面前一律平等

考点4 公民权利与义务的统-

考点5 个人利益和国家利益的关系

考点6 如何正确理解公民参与政治生活的基本原则

考点7 如何正确理解选举权

考点8 如何正确理解权利与义务的关系

第三框 政治生活：有序参与

考点1 公民政治生活的主要内容

考点2 中学生应怎样参与政治生活

考点3 正确认识我国的社会主义政治文明建设

考点4 “超脱政治”的观点是错误的

考点5 关于有序与无序的政治参与

专题二 我国公民的政治参与

第一框 民主选举：投出理性一票

考点1 选举方式

考点2 影响选举方式的因素

考点3 正确行使选举权利

考点4 我国的选举制度及选举方式

考点5 我国公民政治参与的途径与方式

第二框 民主决策：作出最佳选择

考点1 科学决策的重要性

考点2 参与民主决策的多种方式

考点3 公民参与民主决策的意义

考点4 民主决策

考点5 民主决策方式的比较

第三框 民主管理：共创幸福生活

考点1 农村村民自治

考点2 城市居民自治

考点3 共建祥和的文明社区

考点4 民主管理

考点5 比较农村村民自治和城市居民自治

第四框 民主监督：守望公共家园

考点1 谁监督，监督谁

考点2 选择民主监督的方式

考点3 负责地行使监督权利

考点4 民主监督

考点5 比较公民行使监督权的方式

专题三 我国政府是人民的政府

第一框 政府的职能：管理与服务

考点1 我国政府的性质、职能和作用

考点2 误区警示：在政府职能认识上的几个误区

考点3 政府的经济、政治、文化、公共服务四 大职能的比较

第二框 政府的责任：对人民负责

考点1 坚持对人民负责的原则

考点2 求助有道、投诉有门——寻求政府

考点3 如何正确理解对人民负责的原则

考点4 政府为公民求助或投诉提供了多种途径

专题四 我国政府受人民的监督

第一框 政府的权力：依法行使

考点1 政府依法行政

考点2 准确理解依法行政与依法治国、对人民负责的关系

第二框 权力的行使：需要监督

考点1 对政府权力进行制约和监督

考点2 政府“阳光工程”

考点3 对政府权力进行制约与监督

考点4 不同类型的行政监督及其特点

考点5 树立政府的权威——支持政府

专题五 我国的人民代表大会制度

第一框 人民代表大会：国家权力机关

考点1 人民——国家的主人

考点2 人大代表——国家权力的直接行使者

考点3 人民代表大会——国家权力机关

考点4 正确理解人民代表大会的地位与职权

考点5 人大代表的地位与职权

……

专题六 我国的政党制度

专题七 我国的民族区域自治制度及宗教政策

专题八 走近国际社会

专题九 维护世界和平促进共同发展

答案与点拨

精准的目标定位
　　《王后雄专题系列·600分专题：高中政治·政治生活（2013版）》是针对中等生及尖子生研究开发的一套提升型专题类教辅，在同步学习中注重梳理知识脉络、拓展学生思维，直接与高考要求、难度、题型接轨，适合中等生快速提高成绩和尖子生稳固高分成绩，瞄准高考600分。
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　　以同步学习和高考复习的需要创新栏目。知识迁移、方法拓展、要点整合、考点例释、学业测评、高考测评、热点题型、高考趋向、高考定量研究，按照最新认知心理学及高考课题研究成果要求设计，脱胎于状元的学习模式。